「おおきなかぶ」を劇に（１年生）

国語科で学習している「おおきなかぶ」を劇にしました。おじいさん・おばあさん・孫。犬・猫・ネズミ、のお面をそれぞれつけて表現しました。とても可愛らしく、おおきなかぶを力を合わせて抜くことができました。

★５年★新生図書館オリエンテーション

新しくなった図書館の使い方をオリエンテーションで学びました。
図書支援員の先生から、図書の分類について学び、これからどう返していくのかを練習しました。
図書委員会さん中心に、高学年として図書館がいつも借りやすい図書館であるようにしていきましょう♪

６年生 放課後陸上の練習

放課後陸上の練習も先週から再開し，毎日練習を続けています。

今週は雨の日が続き，運動場ではなく，体育館前での練習です。
みんなでストレッチをし，トレーニングをします。
ラダ―という俊敏性を鍛えるトレーニングや筋トレもがんばっています。

話を聞いている目も真剣です。
明日は運動場で走れるといいですね。

★５年★保健学習＆身体計測

身体計測の前に、保健の学習がありました。
今回は、「おしゃれ障害」について。
カラーリングやマニキュア、カラーコンタクトなどのおしゃれに隠された「害」について学習しました。
緑色になった爪を見て、「えー！」と、
子どもたちは目を丸くしながら真剣に話を聞いていました。

☆３年書写「ひさしぶりの書写」☆

夏休み明け初めての書写でした。
一画一画を丁寧に書きあげました。

★５年★ジョイントプログラム

高学年一斉にジョイントプログラムが実施されました。
何が苦手で何がよく分かっているのかを確認し、
６年生、中学生へと学習をつなげていきましょう。

☆３年国語「本を紹介しよう」☆

紹介したい本の発表会をしました。
花びら発表会でそれぞれが順に回り，１対１で本の紹介をしました。
「ぜひ読んでください。」
「読んだら感想を聞かせてください。」
自分のおもいや意見は伝わったかな？

ジェンカでリズムダンス（１年生）

音楽の時間に、ジェンカをしました。リズムに合わせて体を動かします。前へ、後ろへ、楽しくリズムに合わせて跳びました。

鳴子の練習を始めたよ！

運動会に向けて練習を始めています。今日は，今年の団体演技で使う鳴子の持ち方を学んだり，踊りの練習もしました。子どもたちが生き生きと踊っているのがとても印象的でした。本番で鳴子をもって踊るのがとても楽しみです♪

☆３年国語「本を紹介しよう」☆

紹介したい本の発表練習をしました。
発表会が楽しみです。