京都市立学校・幼稚園
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◇学校教育目標  自主・敬愛・挑戦

3年生(その1)

3年生の学年劇「島人ぬ宝〜未来へ〜」。
大作でした。
時間もさることながら、内容的にも非常に多くのものが含まれていました。
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2年生

学年劇「パッチギ」。
人権学習で学び、考えたことが、この学年劇につながりました。

日本人と朝鮮・韓国人が共に生きる....。
そこに生まれるもの、そして、育つもの。そんなものが表現できたら....。
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1年生

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11月に行う小学校訪問。
今年は紙芝居もすることになりました。

できあがった8つの紙芝居の一つ、「にじになったきつね」を読み始めると・・・・、
場内は しん となって、聴き入っていました。
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生徒会

生徒会で新たに取り組む「キフブック」のPR。

生徒会本部、ほんとうに役者ぞろいですね。
引きつける。楽しませる。そして、伝える……。

みなさん、不要な古本があれば、持ってきてください。
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10組

劇「泣いた赤おに」。
6月の終わりから、毎日少しずつ取り組んできました。

その昔、わが子に読んで聞かせたことがよみがえってきました。
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合唱部

部員は少ないけれど

4月からの練習の成果を。

さまざまな思いを 歌声にのせて....。
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吹奏楽部

毎日の積み重ね。

44人それぞれの、熱心な練習が

この一瞬の 華(はな)やかさを創り上げる。
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さあ、藤中祭の幕開けだ!

1年生が作った「校門アーチ」をくぐり、登校する。

『団結なくして祭なし』

「刺激」すれば「反応」する。「問いかけ」には「答え」が....。
この反応や答えが、より早く、より深く、より豊かになっている、今の藤中。
そのことが、より強い「団結」につながるとの校長先生のお話。

さあ、藤中祭の幕開けだ!
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夕暮れの西の空

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遠く離れた台風の影響もあるのでしょうか。
心地いい風が吹く今日の夕方。

傾いた夕陽が、夕暮れの空を彩ります。

今年は廊下が

今年の文化の部、学級展示は廊下に貼りだされています。

1年生の廊下は、制作した紙芝居も展示してあります。
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京都市立藤森中学校
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