インタビューに行ってきました！

生活科の学習で，校区にある自分たちが気になる場所のひみつを探るため，グループを作ってインタビューをしに行きました。
初めて子どもたちだけで探検するので，何日も前からインタビューする質問を考えたり,練習をしたりしていました。出発前は，「緊張する〜」「ちゃんと言えるかなぁ。」と，とてもどきどきした様子でした。
校区にあるお店や学校，幼稚園や保育園，介護施設など，たくさんの場所にご協力いただき，インタビューをさせてもらったり，建物の中を見学させてもらったり，体験させてもらったりして，帰ってくるチームそれぞれに，「こんなひみつがあったよ！」「いっぱい調べてきたで！」とうれしそうに報告してくれました。
自分たちで何かする達成感を感じていたようです。
次は，自分たちで見つけてきたひみつをみんなに広めて，学習を深めていきたいと思います。
たくさんご協力いただき，ありがとうございました。

３年生国語「わたしたちの学校行事インタビュー」（２）

　３年生３組に続いて，９月２７日（金）に１組の児童が国語「話し合って決めよう　わたしたちの学校行事　インタビュー」の学習で校長室を訪れてくれました。
　４グループの児童が訪ねてくれ，「アクティブスクール」「学芸会」「ときわぎフェスティバル」等について，聞き取りをしてくれました。
　それぞれの行事について「いつから」「なぜ」行われているのかを質問してくれます。細かいことは着任四年目の私には分かりかねるところもあり，学校沿革史や卒業アルバム等をみて，調べながら答えました。このような機会があるからこそ，こちらも改めて学校の歴史を調べるという学習を経験させてもらいました。
　聞き取りしたことをどのようにまとめ，発表してくれるか楽しみです。
【校長室から】 2013-09-19 10:56 up!

学年対抗リレー!

　２６日（木）に学年クラス対抗リレー大会５年生の部がありました。

　暑さも寒さも彼岸までとはいいますが，日中はまだ暑さが残ります。
　半袖半ズボン姿の子どもたちのがんばる姿がみられました。


　リレーでは，さすが高学年！
　と思えるような走りやバトンパス。
　元気な応援。
　白熱した５年生の部の結果は１位３組，２位２組，３位１組でした。

生活単元学習「せいかつとお金」

　９月２６日（木）５校時に行われたひまわり学級の学習の様子を紹介します。
「せいかつとお金」という算数的な内容の生活単元の時間です。
ひまわり学級では，お金の「１円」「５円」「１０円」「５０円」「１００円」「５００円」それぞれのお金について学習をしています。この日は，１０円と５０円，１００円玉を使って学習しました。
　まず，実際の硬貨を使って，１８０円とか３３０円など，指定された金額を袋に入れる活動をしました。
　そして，それぞれが課題の金額を正しく入れ終えたら，二人組になって「お買いものすごろく」をします。各組がスタートする場所を選んだら，サイコロを振って出た目の数だけ，コマ（自分たちの顔写真）を進めます。止まったところに，「買い物」「お手づだいでおこづかい」「お金を落とす失敗」「ラッキーチャンスでおこづかい」「１回休み」などがあります。全部で，１組につき８回すごろくを楽しみました。買い物のときには，必要に応じて「金田君マシン」で両替もしました。
　すごろくが終わったら，残金を確かめました。たくさん買い物を買ったり，お手伝いをしてたくさんおこづかいをもらったり，バランスよく買い物とお手伝いをしたりと，４５分間しっかり活動してたくさん学習をしました。

おはしのつかい方

今日は栄養教諭の赤井先生に来ていただき，お箸の使い方について指導していただきました。
紙芝居で“おはし”の由来を知った後，“はしまるくん”という白い球を使って，正しい箸の持ち方を練習しました。はしまるくんを使って箸を持つのが難しかったようで，力んでいる姿がたくさん見られました。
正しい持ち方をおさらいしてから，豆やおはじきなどをつまむ練習をしました。いざ実践となると，やはりいつもの持ち方のくせが出てしまい，「つまめへ〜ん！」「豆飛んでいった。」と，いろんな声が聞こえてきました。
今日の給食メニューに煮豆があったので，「豆つまみや〜！」と言いながら一粒一粒つまむ練習をしている姿がかわいらしかったです。

スーパーマーケットの見学に行きました

　２４日（火）、スーパーマーケットの見学に行きました。お世話になったのは、校区にある「マツモト」さんです。

　売り場をはじめ、バックヤードの中にも入らせていただき、子どもたちはたくさんのことに気付けたようです。今日、調べたことなどを活かしながら、社会科「商店のはたらき」の学習をしめくくっていきます。

PTAふれあい事業

９月２１日（土）

　今日は体育館でPTAさん主催のふれあい事業が行われました。

　前半は増井優子先生の指導による「子どもヨガ」をしました。子どもといいながらも参加した大人も汗びっしょり。いい汗を流すことができました。

　後半はクラフト体験で，ミニランドセルをつくりました。
　とても子ども目線に立った，きめの細かい手づくりキットを準備して頂き，色とりどりのミニランドセルの完成に，子どもたちも目を輝かせていました。

　お世話頂いたPTAの皆様，早くからの準備等ありがとうございました。

蜂ヶ岡中学校「東日本大震災復興支援バザー」

　蜂ヶ岡中学校では，１０月１３日（日）に「東日本大震災復興支援バザー」が行われます。東日本大震災から約７ヶ月が経過する頃，同中学校生徒会が全校生徒保護者・地域住民によびけかけて，取り組まれることになっています。バザーで販売される物品は，夏休み前から集約にとりかかられていますが，決して順調に進んでいるとは言えないそうです。そこで，「生き方探求チャレンジ活動」が終わった先週，生徒会役員の生徒たちが物品提供の依頼に本校を訪れてくれました。その中には，本校卒業生が多くおり，積極的にリーダーシップをとってくれていました。頼もしい限りです。
　本校でも，PTAのご支援をいただき，東日本大震災復興支援の取組として「緑のバトン運動」を展開し始めています。小中連携一貫の動きとして，共に復興支援の活動ができるということを大変心強く感じました。
　物品の集約箇所は，南校舎玄関横に設定しており，バザー前々日まで受け付けております。多数のご協力どうぞよろしくお願い申し上げます。

中秋の名月の折に

　９月１９日（月）

　今夜は中秋の名月です。

　予想通り，この風習は中国から伝わったとされているようですが，「わび」「さび」の日本文化によくなじんだことから広まったようです。

　今年のように，旧暦の中秋に満月になることは意外に珍しいそうで，それならば写真でも撮っておこうと外に出てみると，あらためてその明るさに驚きました。

　現代のように街灯やビルの明かりなどがない時代は，今とは比べものにならない月光とまわりの闇が秋の趣を深めていたことでしょう。また，それだけでなく生活のための光として，夜道を照らす貴重な光源であったに違いありません。

　万葉集７１２番にもこのような歌が有名です。　
　「夕闇はみちたづたづし　月待ちて行ませ吾が背子その間にも見む」

　訳
　「夕闇は道がよく見えないから月が出るまでもう少しいて下さい。」

　源氏物語の中で，源氏が女三宮のところから帰る口実にこの歌の第二句を引き，女三宮はそれを引き止めるのに第三句を引いてます。

　月に見とれて，けがのないよう気を付けてお帰り下さい。

消防署見学へ行ってきました！Ｐａｒt ２

　消防士さんはとても気さくで、子どもたちの様々な角度からの質問にも笑顔で答えてくださいました。子どもたちの素朴で柔軟な質問には、私たち大人も驚かされます。
　この子どもたちの中から、将来消防士が誕生するといいですね・・・