部活動がんばっています 金管バンド

　音楽室からは運動会の行進曲の練習の音が聞こえてきました。指導者からの細かな指示や確認のあと，しっかりと取り組んでいます。
　いよいよ来週に迫った運動会。それに向けて練習できる日も限られてきました。メンバーの活躍を期待しています。

部活動がんばっています バレー・卓球

　体育館では，バレーボールのメンバーが大きな声を響かせていました。レシーブ練習では足の運びやひざを曲げて素早く動けるように意識して取り組んでいました。
　卓球は試合形式ですすめていましたが，3年生も含めて上達していました。

部活動がんばっています サッカー

　土曜学習のあと，運動場ではサッカーの部活動が始まりました。ボールコントロールなどずいぶん一人一人の成長が見られます。11月の全市大会に向けて練習に熱が入っていました。

どんな勉強しようかな 土曜学習

　９月２１日（土）夏休みがあけて初めての土曜学習です。各学年１０名ぐらいの子どもたちが，秋の朝のすがすがしい空気の中勉強に励んでいます。
　「どんな勉強しようかな。」今日の土曜学習に向けて，昨日の夜考えて，必要な学習道具をもってきています。自学をする人，漢字や計算ドリルをする人，問題集をやる人，読書をする人などそれぞれ考えた勉強に取り組んでいます。
　学校の勉強の多くは，「こんなことをします。」と先生から与えられることが多いです。それに比べて土曜学習は，自分で何をするか決めます。この決めるということが大切です。決めるの中には，「今自分にとって必要なことは何か。」「自分は何が好きなのか。」など自分を振り返る働きがあります。土曜学習に来ていない人も，家庭での学習をして，「決めて勉強する」を取り入れてください。大切な力が付いてきますよ。

人権学習！ ５年

２０日（金）の５時間目は人権学習でした。
今回は「イヤーマフ」や「補聴器」の体験学習を通して、
「耳が不自由な人に対して、自分にできること」を考える時間にしました。
体験をすることで、「聞く」ことについて新しい発見があったようです。
また、近くで話す、ゆっくり話す、声の大きさに気をつけるなど、
自分がどのようにして関われるのかを考えることができました。
道具だけに頼るのではなく、自分の行動によって、
みんなが気持ちよく過ごせる社会にしていけるといいですね。

討論をしよう！ ５年

「豊かな言葉の使い手になるためには」という話題で討論をしました。
「豊かな言葉の使い手」とはどんな人かについて
調べたことをもとに、グループで交流しました。
交流メモを見ながらではありましたが、考えをしっかり交流する姿がありました。
友だちの意見に拍手を送りながら聞く姿も見られました。
ただ、質問や疑問などを交流するところでは意見が出にくかったので、
今後の課題にしたいと思います。

演劇鑑賞〜京都劇場 ６年

今日はなんと１１時３０分から給食を食べ始めました。
１２時５分京都駅行きのバスに乗らないといけないからなのです。

京都駅にある京都劇場に劇団四季「人間になりたがった猫」を鑑賞しに行きました。
劇場には１０以上の他校の６年生も集まっていました。

幕があがると劇の素晴らしさにどんどんひきこまれていきましたね。
劇場内は写真撮影禁止のためにお伝えできませんが，
劇場全体が１つになった感じがしました。

１１月に学習発表会があります。６年生は劇をします。
演者さんがどのようなセリフの言い方や表現の工夫をされていたかを
しっかり覚えておきましょう。そして舞台の上で自分たちが
演じることを今から楽しみにしておきましょう。

写真は劇場からでるところ，バスを待っているところです。

がんばれ！リーダー！ その２ ６年

応援団長以外にもリーダーがいます。
金管バンドのリーダーを勤めるのも６年生です。

音楽を出すタイミングなど適格な指示をしてくれます。
そしてもちろん運動会進行役も６年生です。
そう前期児童会代表のメンバーです。

開会式から閉会式まで５人のメンバーでスムーズな
進行をお願いします。がんばれリーダー！

店舗訪問！

１８日（水）１９日（木）の２日間、養正校区にあるお菓子屋さんに
店舗訪問に行ってきました。
グループに分かれて、見学や質問をするなどして、
それぞれのお店の工夫や働いている人のおもいなどを学んできました。

・満月様
・緑寿庵清水様
・かぎや政秋様
・おた福屋様
・トミタコンフェクト様

大変お忙しい中、ありがとうございました。

がんばれ！リーダー！ その１ ６年

今日は運動会の全校練習がありました。
まずは入場行進の練習からスタートです。

先頭で旗をもって各色をリードするのは
６年生の応援団長です。

最後の運動会での大切な役目をしている応援団長。
盛り上がる運動会になるように！がんばれリーダー！