花のつくりと実や種子

理科の学習では，花がどのようなつくりになっているのか，実や種子はどうやってできｒのかを学習しています。

体育館の横に植えたアサガオ。夏の間は全然花が咲かず，どうしようかなぁ・・・と思っていたのですが，５年生の学習に合わせるようにたくさんの花が咲き始めました。

花の中には，めしべやおしべがあること，おしべの先には花粉が入っているふくろがあることなどを学習し，子どもたちはとても意欲的に観察をしていました。

風やゴムのはたらきをしらべよう vol.3

実験が終わったあとは，結果をもとにわかったことをまとめました。

「風が強いほうが５ｍ，風が弱いほうが２ｍだったよ。」
「風が強いほうが車は遠くへ走っていくな。」

一生懸命考える姿がとてもかっこよく見えました。

風やゴムのはたらきをしらべよう vol.2

今日は「風の強さによって，車のうごきはかわるのだろうか。」ということを確かめる学習をしました。

はじめに，強い風と弱い風を当てると車はどのように動くかを予想しました。
「強い風を当てると，速く遠くへ走ると思う。」
「弱い風だと，ゆっくり走って途中で止まると思う。」

子どもたちは前回の学習を思い出しながら予想していました。

いよいよ実験です。班の友達と協力して，一生懸命実験をしている班が多く，楽しく実験を進めることができました。

５年 色別練習 〜応援〜

　各色に分かれて応援の練習をしました。どちらも応援団の大きな声に負けないように一生懸命声を出しました。応援はみんなの力になります。本番，より大きな声が出るのはどちらの色でしょう・・・？

５年 色別練習 〜つなひき〜

　今日は色別練習がありました。高学年は色別競技でつな引きをします。今日はその練習をしました。みんなで力を合わせて思いきり引きました。今日は白が勝ちましたが，本番はどうなるでしょう・・・。

大玉運びの練習をしました！

１・２年生は，団体演技「北海盆踊」に加え，
団体競技「大玉運び」にも出場します。

今日は，初めて大玉運びの練習をしました。
１年生と２年生でペアを組み，大玉を落とさない
ように運びます。
初めは，すぐにころころと落としていましたが，
練習を重ねるうちに，少しずつ大玉も落ちない
ようになってきました。

当日に向け，もう少し練習します。

初めての色別練習！

１５日の運動会に向けて，色別練習がありました。

１年生は，色別競技「玉入れ」に出場します。
初めての練習でしたが，しっかり話を聞き，
練習をすることができました。
今日は，赤組の勝ち。本番はどちらが勝つのか，
楽しみです。

色別競技の練習の後は，応援合戦の練習をしました。
応援団のお兄さん・お姉さんを見て，嬉しそうに
真似をする１年生。顔を真っ赤にしながら，
大きな声で応援の練習ができました。

９月 人権目標 「人にいやなことを言わない」

９月の人権目標は「人にいやなことを言わない」です。
朝会で，ふわふわ言葉やちくちく言葉についてみんなで考えました。

５年 騎馬戦

　騎馬戦の練習，頑張っています。団体戦・一騎打ち・勝ち抜き戦・大将戦とそれぞれ歯を食いしばって試合をしています。初めのころはすぐに勝負がついていましたが，最近では，どちらも粘って引き分けになることもあるぐらいです。いよいよ本番がせまってきました！赤・白どちらも頑張れ！！

風やゴムのはたらきをしらべよう

理科の学習では，風やゴムのはたらきについて考える学習に入りました。
第１時間目の今日は，実験セットの使い方をみんなで確かめながら，これから実験で使う車の組み立てをしました。

子どもたちは，一生懸命話を聞きながら学習を進めていました。真剣な表情はとてもかっこよかったです！

最後に少しだけ車を使ってお楽しみタイムを過ごしました。子どもたちは
「強い風のほうがよく進むなぁ。」
「息を吹きかけるより，下敷きで仰いだほうがよく進むのはなぜだろう？」
「大きな風受けのほうが，よく進むよ。」

など，学習の中で大切になるポイントに早くも気づいていました。
これからの学習が楽しみです！