わかばクイズのプレゼント

　わかばクイズのプレゼントを賞状とセットにしてかごに入れました。持っていく時のセリフも考えました。間もなく届けに行けそうです。

リレー大会の表彰

　先週あったリレー大会の表彰状を体育委員さんが届けに来てくれました。嬉しそうに受け取り，教室に飾りました♪

賞状をもらったよ

　体育委員会のお兄さんから,先日のリレー大会の賞状をいただきました。クラスの宝物として飾らせていただきます。これからも賞状を増やしていけたらいいですね。

大きくなったね，ヒマワリ

　５月ごろに植えたヒマワリですが，すくすく成長しています。
葉の大きさは子どもたちの手の５個分，６個分の大きさで，茎の太さは親指よりも太くなっています。上の方には花のつぼみがあることにも気がつきました。きっともうすぐきれいな花を見せてくれることでしょう。

4年 理科「とじこめた空気と水」

つつに空気をとじこめて，おしぼうをおしたときの手ごたえを調べました。

次の時間には，水について調べ，空気の場合と比べます。

直角三角形

　たくさんある三角形の色板から直角三角形をさがしました。三角定規の直角の部分を使いながらさがしました。慣れてくると「これは直角三角形やな」とひと目見ただけでわかりようになり，「直角三角形博士やな♪」と嬉しそうでした。

スマイル面談3年 初めて校長室に入りました。

　面談で自分の番が回ってくると，まず，校長先生と記念撮影。「ピースしていいよ」というと，にっこりピース！

　その後，ソファーに座って面談開始。
　「校長室にははじめて入りましたか？」「はい。はじめてです。」
「学校は楽しいですか？」「自分のことは好きですか？」

　緊張しながら，でも，楽しく面談は続きます。

スマイル面談 3年生スタート

　今日から，スマイル面談3年生が始まりました。

　朝休み，中間休み，昼休み，放課後の時間を使って，一人ひとりの子どもと面談をします。

　3年生の子どもたちは，廊下でうれしそうに本を読んだり，おしゃべりしたりして，面談を待っています。

お手本をよく見て・・・

今日の書写の時間には，名前を丁寧に書く練習をしました。。
小筆を使って，線がぶつからないように名前を書くのは難しいです。
とくに画数の多い漢字は大変そうです。
一画一画丁寧に，お手本を見ながら姿勢よく字を書いていました。

校内に自分の木を見つけよう

今日は，校内で見つけた自分の木の観察をしました。
夏になって，葉が増えていたり，緑が濃くなっていることに気づくことができました。
秋になったら，どんなすがたになるのでしょうか。
次の観察が楽しみです。