みんなに見てほしいから

　残念ながら,教室で飼っていた虫たちが暑さで死んでしまいました。「どうする？」と聞いたところ,「みんなに見てもらいたいから,標本にする！」と作ってきました。虫の種類も分かるように,名前がついています。

かくれた数はいくつ

　算数「かくれた数はいくつ」の学習では,テープ図を使って考えます。子どもたちの中から色々な図が出てきて,話し合い活動では,「数が小さいのにテープ図が長くなっているよ。」「上と下が逆になっているよ。」などと,気づいたことや自分の思いをしっかり根拠をもって発表できました。

１００より大きい数

算数で,１００より大きい数の学習をしました。読み方から数字に直したり,十のまとまりがない数字の書き方を学習したりしました。友達の答えが色々出てきました。どれが正しいのかな？

4年 理科「モーターカー」２

モーターカー，出来上がり！
早速，廊下で走らせてみました。

「いっしょに走らせてみよう。」
「用意，ドン！」
とても楽しそうでした。

4年 理科「モーターカー」

「電池のはたらき」の学習の最後に，モーターカーを組み立てました。
「早く走らせたい。」と，説明書を見ながら，一生懸命作っています。

わかばクイズ 正解発表！

　わかばクイズを書いた新聞に「正解」の紙を貼りました。書いてくれた答えは合っていたかな？ぜひ正解を確認してみてください。

龍谷大学写生会

　龍谷大学へ写生に出かけ，自分のお気に入りの場所を見つけて描きました。今日は建物の輪郭と木などをざっくりと描きました。来週以降細かいところまで描き，水彩絵の具で色をつけていく予定です。どんな絵にしあがるのか楽しみです。

七夕かざり

　もうすぐ七夕！ということで七夕飾りを作りました。ちょうちん・ふきながし・天の川・星などなど，たくさんの飾りを作って笹がにぎやかになりました。6年生のお友だちにも願い事を書いてもらいましたよ。

６年 栄養指導 ３

　最後に，今日の学習の感想をまとめました。たくさんの新しい発見のあった楽しい授業でした。

６年 栄養指導 ２

　同じ糖度の砂糖水と炭酸飲料の飲み比べもしました。同じ糖度ですが，常温の砂糖水はとても甘く感じ，また，良く冷えた炭酸飲料は「おいしい甘さ」だと子どもたちは言っていました。炭酸飲料５００ｍＬに，たくさんの砂糖が使われていることに，子どもたちはとても驚いていました。