１年生 読書週間 パート２

　今週の朝のチャレンジの時間は，読書に取り組んでいます。自分のお気に入りの本を一生懸命に読んでいます。

１年生 ならべて つんで

　子ども達が，家で集めてきた空き缶や箱をならべたり積んだりして作品を作りました。最初は，一人で作りました。そして，グループで作りました。ロボットやお城…グループで作りはじめると，すごい作品ができ上がりました。

２年生 はじめての絵の具

今日から，２年生みんなが楽しみにしていた絵の具の学習が始まりました。
１時間目の今日は，筆洗やパレットの使い方，筆をどのように使って色を塗るのかを学習しました。

「筆をもつとどきどきする！」
「上手に色がぬれるかな。」
と，緊張気味の二年生でしたが，最後はとてもきれいに筆で色をぬることができました。
これからどんな作品ができていくのか，楽しみです。

２年生 みんなでドッジボール

今日の昼休み，みんなで遊ぼうと運動場に出てドッジボールを始める２年生たち。
暑い中，試合はとても盛り上がり，楽しそうな歓声を上げながらドッジボールをしていました。
すると，その雰囲気に呼ばれてか，３年生や４年生も
「ぼくらもよせて！」
と言って，来てくれました。
思いがけず，学年を越えて遊ぶことができた楽しい時間となりました。
これからもいろいろな学年のお友達と遊んでいけるといいですね。

２年生 「ももたろう」の劇を見ました

読書週間には，図書委員さん主催のイベントがたくさん企画されています。
今日は，読書室にて「ももたろう」のペープサート劇が行われました。
よく知っているお話でも，劇となると少し雰囲気が変わり，新鮮な気持ちでみることができました。
劇の後，「ももたろう読みたい！」とさっそく読書に向かう２年生でした。

図書委員会のみなさん，ありがとうございました！

２年生 テープ図を使って

今日の問題です。
「あめを３０こもっています。
　いもうとに１３こあげると
　何このこりますか。」

「「あげると」って書いてあるから，減るからひき算です。」
「「のこりますか。」って書いてあって，残りだからひき算です。」
問題文を読んで，意味を考えていました。

その後，テープ図を使って考えました。
「はじめに３０個あるんだから，一番長いのは３０個だと思います。」
「１３個ひくから，この部分は１３個だと思います。」
しっかり考えて，理由も発表することができました。

2年生 ６時間目

２年２組は，学級閉鎖の回復のため，水曜日は６時間授業でした。
６時間目は書写。
書き順に気を付けて文字を書く学習です。
どうして書き順通りに書くのかも考えました。
「バランス良く書けるからです。」
「書き順通りじゃないと，途中で間違えて他の漢字を書いてしまうかもしれないからです。」
書き順の大切さを確かめながら，丁寧に書くことができました。

５年生 ランチルーム

１組のランチルーム給食でした。

給食の後は「おやつのとりかた」についてお話を聞かせていただきました。

これからの生活に生かせるといいな，と思います。

５年生 図書委員さん

読書週間の取組として，図書室で「本の題名あてクイズ」がありました。
今日の当番は５年生でした。
たくさんのお友だちが見守る中，緊張しながらも上手にすすめてくれました。

５年生 ６年生とドッジボール

雨のため，高学年の水泳学習が中止になりました。
そこで６時間目，高学年でドッジボール対決を行いました。
結果は５年生の負け越しです(>_<)
また勝てるようにがんばろう！