算数〜時間と長さ〜

『巻き尺を使って，いろいろなものの長さを測る』学習です。今日は，グループで役割分担しながら，教室の縦と横を測りました。

家庭科

「工夫しよう　さわやかな生活」の学習です。現代の状況において，自然環境を考えた生活が求められています。この学習を通して，これまでの生活を振り返り，自分ができることを実践してほしいです。

図画

「国際平和ポスターコンテスト」に向けて，それぞれ，自分の思いを表現しています。優しい色使いで，丁寧に描いていました。作品のテーマは「私たちの世界，私たちの未来」です。

国語〜大きなかぶ〜

今日は「大きなかぶ」の劇発表会です。少し恥ずかしそうにしていた子もいましたが，楽しそうに演技をしていました。

算数の学習〜合同な図形〜

平行四辺形や台形を，対角線で切ってできる図形はどのような形をしているのか，２つの図形はどんな関係があるのか，予想しながら，実際に図形を書いて，切って，比べたり重ねたりしながら調べていきます。さすが５年生，ノートのとり方が上図です。

外国語活動

今日は「好きなもの，きらいなもの(野菜や果物）について，たずねたり答えたりしよう」という学習です。カードを見ながら楽しく聞き取っていました。ほとんどのグループが正しく聞き取ることができ，全問正解！お見事です。

社会科学習〜わたしたちの生活と食料生産〜

今日は，資料を使いながら，日本の水産業の様子について，グループで話し合いました。「大好きなエビは輸入がほとんど！」と改めて，日本の食料状況を考えていました。

身体計測

今日は，３年生の身体計測の日です。春の計測と比べて，ぐんと大きく成長していることと思います。しっかり食べて，元気な体をつくってください。また，それと併せて，「けがの手当て」についてのお話を聞きました。「鼻血」のときはどうすればいいのか，正しい手当てについて知りました。

避難訓練 ２

「学校待機児童の引率」,「体育館での確認」です。

避難訓練

本日，５時間目に避難訓練を行いました。京都市に「暴風警報」が発令された場合を想定しての集団下校，或いは，学校待機をするのかを確認し，下校します。
順序としては，放送を聞いた後，担任の指示に従い，帰る用意をします。上靴から下靴に履き替えておきます。傘が必要な場合は，前もって，傘も教室まで持って行きます。その後，学校待機の児童は，帰る用意をして，担任と共に体育館に行きます。そこでは，学年・クラスごとに並び，体育館担当の教職員が名簿の確認をします。確認が済み次第，町別の教室に移動します。ここで，大事なことは「あわてない。落ち着いて。おしゃべりをしない。放送を良く聞く。」です。安全に移動が済み，町別担当者が名簿の確認を終え次第，下校します。その際，必ず,職員室に報告してから下校の引率をします。今日は大雨の中でしたが,混乱することなく,訓練を終えました。