５年生 ふれあい学習

「互いを理解し　認め合い　自分も人も大切に」
というテーマで学習をすすめています。
社会には，便宜上わけられたり，既成概念でわけられたり，いろいろな基準でわけられているものがあります。そうした「わけられている」ことを切り口に，考え，話し合っていきます。
メモをしてきて学習に臨む子，いっぱい話す子，まだ考えを温めている子…
今日もたくさんの意見が出ました。これからが楽しみです。

５年生 昼休みに…

ここは２年生の教室です。
改修工事の都合で，２年生が本館にやってきました。先日その２年生の教室前を通った５年生のある子が「今度面白いことしにくるわな～」と宣言したそうです。
そして今日の昼休み，２年生の教室で「なぞなぞ」を出して遊んでいる姿がありました。笑顔の２年生を前に，５年生は何とも言えない優しい表情でした。
こうした自然発生的な交流を見ると，心が温まります♪

2年生 パスゲーム

待ちに待った，晴れ！！
やっと，運動場で体育をすることができました。

今日は，２試合しました。
相手チームの人がいないところに動いてパスをもらったり，ボールの動きに合わせて手を上下させてガードをしたりと，体育館での練習が生きていました。
でも，一番すてきだったのは，勝っても負けても楽しそうにしていたところです。
次も，楽しくゲームができるように，みんなで協力していきましょうね。

たんぽぽ カードめくり

　カードの絵合わせゲームをしました。すきなキャラクターのカードをとれた子はとっても嬉しそう。一方とられてしまった子はちょっと悔しそう。みんな真剣な顔でとりくんでいました。

1年生 色水あそびをしました。

　毎日，一生懸命育ててきた朝顔さん。たくさんのお花が咲きました。そのお花で，色水を作りました。とってもきれいな色水ができました。その色水を使って和紙を染めました。中庭に咲いている草を採って来て色水を作っている子もいました。

１年生 日記を書いています。

　毎日，５時間目に日記を書いています。昨日は，“リレー”今日は，“色水あそび”について書きました。三文ほどで仕上げます。だんだん，自分の気持ちを入れて書けるようになってきました。お家での出来事も書いていこうと思っています。

２年生 スペシャルゲスト！！

２年生が本館へ引っ越してきて数日が経ちました。
今日は，休み時間に５年生が２年生の教室に遊びにきてくれました。
しかも，「２年生が楽しめるように」と，なぞなぞの本を持って！

以前はなかなか遊ぶ機会のなかった５年生のお姉さんたちが，
自分たちのために来てくれたとあって，２年生は大喜びでした。

「みんなにふまれているペットは何でしょう？」というなぞなぞには
「ペットボトルかなあ。」
「ふまれても大丈夫な強い動物かなあ。」と
楽しみながら答えていました。
他にも，たくさんのなぞなぞを出してくれた５年生たち。
帰り際に「次はもっとたくさんで来るね。」と言ってくれました。

一緒の校舎になると，こんな素敵なこともあるのだなと思いました。
素敵な先輩たち，またお待ちしています！

（ちなみに，上のなぞなぞの答えは「カーペット」だそうです。）

２年生 生き物のおうちをつくったよ

生活科で「生き物はかせになろう」という学習を進めています。

今日は，一人ひとつペットボトルを持って，生き物のおうちを作りました。
バッタを見つけた子は，たくさんの葉っぱを入れたり，
ダンゴ虫を見つけた子は，枯葉やぬれた土を入れたり，
それぞれの生き物にぴったりのおうちを工夫してつくっていました。

大切にお世話していきましょうね。

２年生 力いっぱい群読練習！

いよいよ今週末に迫ったハートフルタイムに向けて，
練習も佳境に入ってきました。
今週は，１，２年生合同で，群読や歌の練習をしています。

今日は，みんなで動きも揃えて練習しました。
さあ，どんな言葉のときにする動作でしょうか。
本番をお楽しみに！

２年生 給食指導

新しい教室へ移って数日。
いつもランチルームで，栄養教諭の先生にしていただく給食指導を
教室でしていただきました。

今日のテーマは「ジュースを飲みすぎていないかな？」でした。
ペットボトル一本のジュースに，スティックシュガー約１２本分の砂糖が入っていると初めて知った子どもたちは驚きの声をあげていました。

これからジュースを飲むときは，きちんと量を決めて飲めるとよいですね。