図書室がリニューアルされました H25/8/27

　教職員と図書ボランティアの方々のお力で，図書室大幅な配置換えができました。
本も細かく分類され，どこにあるか探しやすくなりました。児童には朝会で後片付けについて図書担当の先生から話をしました。実際の運用がはじまったときに，子どもたちの手で，きちんと片づけられるかが，大事です。

全校授業の始まりです。 H25/8/26

　先週からみさきの家で野外活動をしていた４年生に加え，今日からすべての学年・学級の授業がはじまりました。
　夏休みのどちらかと言えばゆったりとした時間の使い方から，学校生活の規則正しい時間の使い方へと変わります。はじめのうちは，意識をしておく必要があります。
　学校の生活目標も今月は，「チャイムの合図を守ろう」としています。
　朝，学校に行く直前に「あれが無い」「あれはどこにいった？」とひと騒ぎの起こるのもこの時期です。規則正しい時間の使い方ができるようにするためにも，早めの準備をするようお声かけをお願い致します。

みさきの家から戻ってきました。 H25/8/25

　８月２１日から２３日までの２泊３日，４年生の児童とともにみさきの家に行ってきました。今年の夏は例年以上に暑く熱中症にならないか，保護者の方からの心配の声がありました。なるべく日陰で休ませる・水分をこまめに取るように声かけをする・注意深く観察をするなどの配慮のもと活動を行いました。
　みさきの家は，海辺の近くでしたので，浜風がふいていました。それも京都市内のような熱風ではなかったので，日陰にはいると比較的過ごしやすい状態でした。
　水分については絶やさないように配慮をしました。お茶を何度も沸かしては水で冷やし水筒にいれさせました。かなりたくさんの水分をとらせました。
　食事については，食欲が出なく，残してしまう児童もいました。食べれる範囲で食べればよいよということで３日間を過ごさせました。
　ただ，夜にエアコンをかけて寝る習慣のある児童にとっては，エアコンのないバンガローは寝にくかったようです。特に１日目は，他の児童と一緒に寝る体験と合わせて寝付けない児童が多くいました。２日目はほとんどの児童が寝ていました。
　様々な体験をしましたが，浜辺の活動は，海に来たことのない児童にとってとても印象深いものになったようです。また，２日目の夜には，保護者の皆様からの手紙を読む時間がありましたが，多くの児童が保護者の皆様が自分をこんなに大切にしてくれているのだということを改めて感じたようでした。
　わずか３日間でしたが，帰る頃には，少し逞しくなったかなとまで感じることができました。
　いろいろな面で保護者の皆様方には，ご協力をいただいた結果，上記のように活動を終えることをできたこと，改めて感謝いたします。

みさきの家 ３日目

昨夜は、おうちに人からのお手紙を読んで子どもたちは感激していました。
３日目、朝は６時に全員起床。朝食後掃除をして、みさきの家を出発、鳥羽水族館に向かっています。全員元気です。

みさきの家 ２日目

２日目は６時に全員起きました。朝の集い、朝食後浦山ラリーをしました。午後は宮崎浜で磯観察。大潮で岩場が広がり、楽しく観察ができました。

みさきの家 １日目 （２）

野外炊事を始めました。「すき焼き風煮」を作ります。海から風が吹き、過ごしやすい中で活動しています。

みさきの家 １日目

朝７時。学校で出発式を行い、４年生８８名全員、元気に学校を出発しました。
お昼前、みさきの家に到着し、お弁当を食べて入所式を終えました。
みんな元気です。

明日からみさきの家に行きます。 h25/8/20

明日からみさきの家に行きます。
連日の京都の暑さです。
みさきの家では　海が近いため，京都ほどの暑さではないようですが
それでも　野外での活動が多くなりますので　熱中症にならないように
気をつけながら　活動をしていきます。
１　水分をとるように指導をする
２　帽子，首筋に水をかけて湿らせた状態になるようにする
といったひとりひとりの注意点に加え
あまりに暑い場合にはプログラムを変更し
休憩時間を多くとる場合も想定します。
現地の様子は　山の家のときと同様
Eメールや　ホームページでお知らせをしていきますので
ときおり見てください。

みさきの家に向けて h25,8,19

　今日は9時から4年生児童の登校日でした。21日から2泊3日でいくみさきの家の活動についての説明，フォークダンスの活動をしました。体育館はかなり気温が高かったのですが，子どもたちはよく頑張っていました，明日は，みさきの家に持っていく荷物を持って登校です。
（明日朝には揃えられないものや，弁当や水筒はみさきの家出発日に持ってきます。）

唐橋科学のゆうべ h25/8/3

　8月2日　5時から　唐橋科学の夕べを行いました。
　はじめに　洛陽工高によるロケットの打ち上げの話を聞きました。打ち上げの大会で高さ350メートルまで打ち上がった実物のロケットを見ながら，京都市で行われた第1回高校生プレゼンコンテストで最優秀賞を受賞した生徒による説明でした。その説明ぶりは見事の一言。唐橋の子どもたちにも表現力をつけさせたいと思いました。
　その後は４つの会場に分かれて，体験活動です。集音器を使って音を見つける，金属探知機を使って金属を見つける，天体望遠鏡をのぞく，光の有無のわかるセンサーを前面につけた車に黒い線上をうまく走らせるよう誘導するなどの体験をしました。
　最後に校庭で，ロケット模型の打ち上げ実験です。さすがに350メートル打ち上がるロケットはここではあげられませんから，30メートルぐらい上がるロケットの打ち上げをしました。
　充実した内容でしたので，来年も引き続いて活動をしていきたいと考えています。