彫刻刀の練習をしたよ。

　えのき学級の個別学習の時間に彫刻刀の練習をしている友達がいます。今日は親指をデッサンして，それを彫りました。練習の度に上達しているので，続けていきたいと思います。年末には交流先のクラスでも版画の授業がありますので，いい作品ができればと思っています。

３年生と七夕パーティーをするよ。

来週の月曜日には3年生と七夕パーティーを計画しています。3年1組の子ども達も，えのき学級とのパーティーを楽しみにし，廊下ですれ違う時に「七夕パーティー楽しみやな。」と笑顔で話しかけてくれます。今日はパーティーに向けて，3年生とえのき学級で七夕飾りを作りました。えのき学級のみんなははりきって飾りの作り方を教えていました。

同じものに目をつけて２！

線分図がかけるようになってきました。
線分図をもとに式の意味を説明しています。
絵や図にすることで，
「そういうことか！」
「分かった！」という嬉しいつぶやきが聞こえてきました。
自分の考えを堂々と説明する姿はさすが高学年です。

自分らしさについて考えよう！

保健の学習で「心の健康」について学習しています。
自分らしさとは・・・？
友だちから見た自分って・・・？
自分で考えた後，班の友だちと考えを交流しました。
友だちから見た自分について知った子どもたちは，
「分かってくれているなー」と感じる子や
「そんな自分がいるんだ！」と感じる子がいました。
これからもいろんな自分を発見していきましょうね！

保育士の方が来てくださいました

　６月21日にスチューデントシティでの学習を終えた５年生に，さらに仕事についての目を開こうということで，今日養正保育所の保育士の方が来てくださいました。まず，一日の保育士の仕事を乳児と幼児に分けて詳しく話してくださいました。
　次に話を聞いてから，子どもたちからの質問をする時間がありました。「子どもたちとどのような遊びをしているのですか」「泣いている子どもたちにはどのような対応をしているのですか」などの質問にとても丁寧に答えていただきました。
　来週，５年生はグループに分かれて校区内の３つの保育所・保育園に行きます。養正保育所・メグミ幼児園・百万遍保育園の皆様にはお世話になりますが，よろしくお願いします。

同じ部分，同じ音 ６年

昨日の国語科で調べた同じ形があり，同じ音を持つ漢字
の発表会を１時間目にしました。

さすが６年生。漢字辞典や教科書をしっかりと使い，
たくさんのグループを見つけることができました。

こういう視点で漢字を見て，わからない読みの漢字の時に
ひょっとしたらこんな読みかなと考えられるといいですね。

でんぷんはどこで？ ６年

理科も新しい学習がスタートです。
「植物の成長と日光のかかわりについて考えよう」

５年生で学習した「植物の発芽・成長」
からつながっている学習になります。

インゲンマメの一生をかきました。
どこででんぷんはつくられているのでしょうか？

この学習はお天気によって左右されます。
良い天気に恵まれ，おもしろい学習になればと思います。

校区探検２日目

　２日目も元気よくインタビューをしに行きました。２日間，お店や施設の方々には，お仕事中にもかかわらず，協力いただきありがとうございます。養正の町の人々はやさしいと再認識しました。

校区探検１日目

　月曜日，１回目の校区探検に出かけました。今回は，お店や施設に行き，働いている人にインタビューをしました。仕事内容や働く人の思いを聞きました。礼儀正しくインタビューすることができました。４日に他のグループに発表します。

インプロの授業でした ４年

　昼からの時間はインプロの授業でした。「すうさん」「かぜのすけ」をはじめ４人の方と一緒に楽しい時間を過ごすことができました。みんなできれいな円を作って，ゾンビ役の「すうさん」の手から逃れるために，周りの友達の名前を呼んだり，助けてもらおうと相手をしっかりと見たりしてずいぶん盛り上がっていました。