理科の学習

星座早見の使い方を学習しました。

夜空には多くの星があり，見つけたい星がどこにあるのかわからないことがあります。
そこで，星座早見を使うと，いつ，どの位置（方位，高さ）にどんな星がみられるかのおよそを知ることができます。

ポイントは，１）調べる日の月日と時刻を合わせ，調べる星の見えるおよその位置を知ること。
２）東の空の星を調べるときは，星座早見の「東」の文字を下にして持つことです。


星座早見を自分の誕生日の正午に合わせると，自分の誕生星座が南中することも確認しました。

時間があるときに，夜空を見上げてみるのもいいですね☆

ぶんぶんぶん：音楽（１年生）

ぶんぶんぶんの音楽に合わせて、リズム打ちの練習をしました。二人組になって、リズムよく手を動かします。うまくできたら拍手です。そのあとはリズム打ちを創作しました。オリジナルを考えると楽しいです。

６年生 ランチルーム

６年生は先週から，ひとクラスずつランチルームで学習しています。
学習内容は「水分のとり方を考えよう」です。

体に良い水分のとり方について考えました。

算数 「折れ線グラフ」

折れ線グラフを見て，気温がどのように変化していったかを考えました。

グループで話し合いをして，考えを交流した後に発表することができました。

明日の授業参観では，１つのグラフ用紙に複数の折れ線グラフがかかれている

ものを読みとり，考えを交流します。

子どもたちの学習の様子を，ぜひご参観ください。

こんなに大きくなりました

理科の学習で育てていたツルレイシが大きく生長しました。

大きいものでは，ツルが２階まで届いています。

実もなりだしており，子どもたちも嬉しそうに観察していました。

理科の学習

「星や月」の学習をしています。

夏の星座の探し方を知り，実際の映像を見て考えを深めました☆

書写（１年生）

書写の時間にがんばって書いた作品を教室に掲示しています。初めての書写作品です。子どもたちの頑張りを見に来てください。

学校探検、見つけたよ！（１年生）

生活科の学習で、学校探検をしました。その時に入った教室で見つけたものを絵にかいて整理しました。図工室やコンピュータ室、家庭科室や理科室など入ったことのない部屋には珍しい物や興味を引く物がたくさんありました。各学級に掲示しています。授業参観でお越しの時に観てください。

リズムダンスで大騒ぎ（１年生）

リズムダンスも４回目になりました。毎回３０分ほどの練習ですが、ずいぶん踊れるようになってきました。そろそろ音楽に合わせてダンスができるぐらいです。

こんな石を見つけたよ！（１年生）

国語科で、「こんな　いしを　みつけたよ」を学習しました。校庭で見つけた石に名前をつけて、その由来を説明しています。どこにでもあるような石ですが、子どもたちの想像力がユニークな名前をつけてくれました。