![]() |
最新更新日:2025/08/29 |
本日: 昨日:49 総数:955766 |
緊張・・・![]() 舞台に上がって,みんなの前で自己紹介と意気込みを発表しました! 今日の給食![]() ひじきは成長期の子供たちに必要なカルシウム・鉄分・食物繊維を豊富に含んでいます。学校給食では月に2回くらいでます。ひじきの煮つけはもちろんひじきのソティなど洋風にもアレンジしています。 フルーツ寒天は給食室で作りたてのものを食缶にいれて,教室で配膳します。ここまでは液体ですが,児童が食べている間にだんだん固まっていきます。これを楽しみにしている児童も多いです。給食便りに作り方をのせていますので,ご家庭でも作ってみてください。 6年★しおりが出来たよ♪![]() ![]() ![]() 今日はしおり作りをしました。 綴じながら部屋割りや日程などを見て ワイワイと盛り上がっています☆ おにごっこ バナナこおり・・・?
子ども達はおにごっこ大好き!はじめの運動でおにごっこ
をしました。タッチされたらばななになってこおります。 「はやくタッチしにきて〜!」 ![]() ![]() 6年算数★計算の仕方を考えよう![]() ![]() ![]() 図を使って説明する勉強をしました。 なぜその答えになるのかを理解し 図を書きながら一生懸命伝えていました☆ 平和のとりでを築く![]() ![]() ![]() ☆たねのかんさつ☆![]() 「思っていたより小さい!!」 「金魚のエサみたいに丸い形をしているね!!」 など,いろいろなことを見つけながら観察をしました。 昨日観察したヒマワリのたねとくらべると・・・ 「色は少し似ている部分もあるけど,形と大きさはちがうね!!」 これからも,ホウセンカの成長の様子をほかの植物とくらべながら観察していきます!! わり算をつかった問題![]() 「あれ?問題に出てくる大事な数字が3つあるよ・・・。」 「もしかして,式は2つなのかな・・・?」 実は,今日の問題は「わり算」と「たし算」を組み合わせた問題でした。 実際に数図ブロックを動かすことで,2つの式の意味がだんだんと分かってきました。 明日は,どんな問題が出てくるのか楽しみです☆ 校区探検 その3![]() ![]() 校区探検は3回目ということもあり,進んでいる方角を意識しながら歩くことにも慣れてきました。 前回から,校区探検で歩いた道のりを自分で地図に書くことに挑戦しています。 最初は,「むずかしいなあ。」と言っていた子どもたちでしたが,だんだんと地図を書く楽しさを感じてくれています。 来週は,校区探検3回分の地図を合わせて大きな地図を作る予定です。 どんな校区地図が出来上がるか楽しみです!! 春を見つけよう![]() ![]() ![]() |
|