４年生 植物園 その２

植物園でたくさん観察した後に，昼食をとりました。

みんなおいしそうなお弁当をおなかいっぱい食べていました。

さぁ，午後の活動もがんばるぞ！

４年生 植物園 その１

社会見学の前に京都府立植物園に行きました。

たくさんの草花や温室の植物など，普段あまり

目にすることができない植物を観察することができました。

５年生 ４年生とドッジボール

４年生からドッジボールの挑戦を受けました。
５年生として受けて立ちました。

色々な面で目標とされる学年になりたいものです。

５年生 Lesson3「How many?」〜final〜

数の数え方も最終回。
それぞれ思い思いに絵をかいて，
自分の絵の中に何がいくつあるか？をたずねます。

だんだんみんな，自然と英語を使っている時間が長くなってきました。
さすが，脳が柔軟です☆

凛々子です。

健康委員会では，環境委員会と協力してトマトを栽培しています。
その名も「凛々子」。
大きな実がゴロゴロとついてきたので，支柱を立てました。
真っ赤なおいしい実がなるように，これからも気持ちを込めて水やりしましょうね。

５年生 体力テスト（１）

５年生は体力テストを行います。
今日はその第一弾。
「上体起こし」「長座体前屈」
「反復横とび」「握力」
を測定します。
みんな慣れない中，上手にできていました。
自分の体力・運動能力を知っておくことは
何かの役に立ちそうです。

５年生 人権の日

人権の日で，
「自分にとっての当たり前が，誰にとっても当たり前とは限らない」
というお話をききました。
生まれた時はみんなメスなのに，
途中でオスになる魚もいるそうです。
自分との共通点
自分との違い
を受け入れて互いを大切にできるといいな，と感じました。

６年生 「人権の日」

　今日は「人権の日」でした。
　八田先生が「へんなの」というタイトルの絵本の読み聞かせをしてくださいました。
　人間の世界では当たり前のことも，魚の世界では当たり前ではないというお話でした。
　色々な生き方があってよいということを，子ども達なりに感じてくれていたら嬉しいです。

６年生 ふれあいの日に向けて パート１

　１組では，今日の1時間目に，２４日（月）に行う「ふれあいの日」に向けて発表者のスピーチをみんなで聞きました。
　みんなも初めて聞くので，とても興味深く話を聞いていました。
　「６年生になった自分」がテーマなので，それぞれが自分の考えと比べながら聞いていました。
　これから１週間で，しっかり準備を進めていきましょう！！

６年生 ふれあいの日に向けて パート２

今日の給食時間は，各クラスに「ふれあいの日」のお知らせを持っていくため，発表者のスピーチを聞いた後にポスターを作りました。
　かわいいイラストを描いたり丁寧に色塗りをしたりして，下級生に喜んでもらえるように工夫していました。

　担当者だけでなく，周りのみんなも協力して「ふれあいの日」に向けて頑張っていきたいと思います。