１年 とばしっこ競争

　生活科では「なつ　だいすき」という単元の学習をしています。
　今回は，水を使ってさまざまなあそびをしました。マヨネーズやケチャップの容器を使って，水をとばします。水をとばす力で旗を倒したり，地面に絵を描いたり…。
　「なつ」を感じることのできる活動となりました。

式はどう考えて作ったのかな〜7月18日

　3年生は，算数で「1個25円の卵100個の値段は何円ですか。」という問題を考えていました。式を書くのですが，どう考えてその式にしたのかという説明もノートに書いていました。式の意味を考えることがとても大切です。

5−4.73＝ 〜7月18日

　4年生は，小数のたし算・ひき算の学習をしています。
　今日は，ひき算の筆算をしていました。5−4.73を筆算でするときには，5をどう考えてひき算をするといいのかを考えたりしながら，計算をしていました。

すすんでいます 新聞つくり〜7月18日

　2年生は，町たんけんで知ったことなどを新聞にまとめています。
　記事を分けあって書いたりしています。昨日見たときよりもだいぶ出来上がりに近づいていました。

えにっきをかこう〜7月18日

　1年生は，ひらがなの学習を終え，学習したことを生かして絵日記を書こうとしています。
　「先生，何を書くのですか。」「絵日記には自分のしたことを書いてくださいね。」というやり取りが聞こえてきました。どんな絵日記を書くのか今から楽しみです。

パンフレットが・・・〜7月18日

6年生は，総合的な学習でパンフレットをつくっています。
今日教室をのぞくと，パンフレットが完成に近づいていました。

不思議がいっぱい３

ツユクサの葉の気孔を顕微鏡で観察しました。小さな世界を拡大してみると不思議な世界が広がります。子ども達も驚きの歓声をあげていました。

どことどこが重なるかな〜7月17日

5年生は，算数で「合同な図形」を学習しています。
今日は，合同な図形の重なりを調べていました。

せみの抜け殻をみつけたよ〜7月17日

1年生は，生活科の学習で夏を見つけようと校内を探検して歩いています。
声をかけると，せみの抜け殻を見せてくれました。
せみの抜け殻やカメムシなどから，夏を感じている子どもたちでした。

新聞を作ろう〜7月17日

4年生は，国語で「新聞を作ろう」という教材を学習しています。
新聞を作るにはどうしたらいいのかを学習します。
学習後，どんな新聞を作るのか楽しみです。