写ってる！ 写ってる！

昨日今日と、３年生は修学旅行の写真の展示をしています。

およそ３０００枚もあるスナップ写真の中から、自分が写っているものを選び出す。

すべて見るだけでも、大変な労力です。

申込み用の封筒に、購入する写真の番号を記入していました。

７月の図書室

７月になっての図書室のようす。
富士山が世界文化遺産に登録されたことをうけ、日本を知るための本や、夏休みのコンクールの紹介、祇園祭が始まっていることから、京都に関する本など、「今」を感じる本の紹介がされています。
図書室を訪れた生徒たちも、次々に本を手に取っていました。

１０組 理科の実験

３つの異なる白い粉末の正体を探る実験。

アルコールランプに火をつけて

スプーンに入れた粉末を熱していくと．．．．

溶けて燃えたり、溶けずに焦（こ）げたり、違いがはっきりと．．．．

冷水器の列 ・ 藤棚の下

午後からの部活動でにぎわっているのは「冷水器」。
常に誰かが並んでいます。

藤棚の下では吹奏楽部が練習。
涼しそうに見えますが・・・・、熱風です。

個別懇談会が始まりました

連日の猛暑。廊下で順番を待つ保護者のみなさんとの会話も
「暑いですねぇ」から始まってます。

生徒・保護者・先生の三者で、今後につながる話はできましたか？

気持ちいいね

体育館の隅に並べられた上靴。

気持ちいいです！
ちょっとしたことですが、そのちょっとしたことができるということに、心が洗われます。

暑い中での講演でしたが、アニメがスクリーンに流れると、特に集中していたようです。

ケータイ教室（１年生）

連日の猛暑。今日も３５度を超える気温。
そんな中、１年生は６限に「ケータイ教室」を行いました。

便利なケータイに潜（ひそ）む危険性について、講師の先生の話を聴きました。

授業後の研修会のようす

先生たちも授業を参観して学んだことを共有していきます。

実際に生徒と同じように教室で座ってみて、教師の立ち位置の確認なども行いました。

自分たちの意見を述べ合う

どんな方法がいいんだろう？

先生からの課題について、教科書を熟読し、グループで話し合った内容を述べる生徒たち。この頃には、だいぶ緊張も解け、ふだんの生徒たちの表情に近くなってきています。

この６時間目は、１年７組だけが残っての公開授業でした。
他校からも、何人もの先生方が参観されました。

先生方に囲まれての緊張も．．．．

写真のようにグループでの活動を入れると、次第にほぐれてきました。