ボランティア活動開始しました ６年

6年生は，２つの老人福祉施設に分かれてボランティアの第一歩をスタートさせました。
最初は，少し緊張していた子どもたちでしたが，お年寄りからとっても歓迎され，少しずつ溶け込んでいきました。一緒にゲームを
したり，お話をしたり，昔話の紙芝居をしたりしました。もうひとつの施設では，夏祭りのお手伝いでアトラクションブースを担当し，やり方を説明したり，得点を数えたりしながら楽しく交流していました。

料理クラブでカップケーキ作ったよ。

今日の料理クラブは「カップケーキ」作りです。今回で実習は３回目ですが、グループごとに分担を決め、みんなで協力しながら作りました。バターを溶かす人、粉を混ぜる人、アルミカップに入れる人などです。２０分ほどオーブントースターで焼くと、ぷーんと甘い香りがただよいます。子ども達は出来栄えに満足して、「美味しい。」と言いながら食べていました。

夏野菜のラタトゥユ

７月９日の給食は「ごはん、牛乳、あじのからあげ、ラタトゥユ、野菜のスープ煮」です。ラタトゥユはフランスの家庭料理のひとつで、夏野菜のズッキーニ、なす、たまねぎ、トマトをオリーブ油で炒めて煮込んだものです。そのまま食べてもよいのですが、「あじのからあげ」のソースとして食べてもよいです。「ラタトゥユとあじのからあげがとてもマッチして美味しかったです。とても柔らかかったです。」「ラタトゥユとあじのからあげを一緒に食べたら、美味しかったです。」・・・子ども達の感想より　　今日は1年生がランチルームで給食を食べました。陶器の食器がちょっと重そうでしたが、上手にセルフサービスで用意ができました。楽しくグループごとに食べていました。

京野菜のごまみそかけ

７月５日の給食は「玄米ごはん、牛乳、平天の煮つけ、京野菜のごまみそかけ」です。京都府で作られた賀茂なすと万願寺とうがらしを油で炒めたものに、教室でごまみそをかけて食べます。ごまみそも赤みそ、みりん、料理酒、砂糖をじっくり煮て、炒りごまを加えて作りました。賀茂なすはボールのような形をしていますが、果肉も皮も柔らかくて、よくかむと甘い味がします。「なすととうがらしがみそとよく合っていて美味しかったです。」「賀茂なすとたれがよくからみ合っていたのでおいしかったです。」「平天の煮つけも、京野菜のごまみそかけも、全部美味しかったです。」・・・子ども達の感想より

選書会

今日は，子どもたちが楽しみにしている選書会です。部屋いっぱいに並べられた，本を見て，思わず歓声がおこりました。
子どもたちは，さっそくいろいろな本をめくりながら，読んでみたい本に付箋をはっていました。たくさんの友達に読んでほしいと思う本をしっかり選ぶことができました。

少し早い七夕の献立

７月４日の給食は「麦ごはん、牛乳、さばの竜田あげ、かぼちゃの煮つけ、七夕そうめん」です。七夕そうめんは天の川に見立てたそうめんと、星に見立てたオクラが入ったすまし汁です。夏野菜のかぼちゃも甘辛く煮ました。「七夕そうめんは味も美味しいけれど、見た目もいいと思います。」「七夕そうめんのオクラは、ねばねばもなかったので美味しかったです。色もきれいでした。また作ってほしいです。」「七夕そうめんが美味しかったです。」・・・子ども達の感想より

共に生きる ボランティアの心を育てよう ６年

６年生は，総合的な学習でボランティア活動への取組を進めています。今日は，自分たちがブランティアに行くお年寄りの施設を見学しに行きました。見学の後，施設を利用されているお年寄りの方へのボランティアの在り方についてお話を聞きました。
子どもたちは，自分たちの行う活動がお年寄りに喜んでもらえるもになるように，真剣に耳を傾けていました。

図書館大改造に取り組んでいます

子どもたちが本を探しやすいように，学習しやすいように図書館の整備を進めています。先日から，本にラベルを貼る作業を，図書館ボランティアの皆さんに行っていただいています。ラベルを貼ると，公共図書館のように本を並べることができ，どこにどんな本があるかわかりやすくなります。この作業は，人出が多くあると一気に進みます。
　
　子どもたちの学びの場の整備にご協力いただけるとありがたいです。来週は下記の日時に行いますので，お時間がございましたらご協力お願い致します。

　　　７月　９日（火）　　午前９時〜１０時３０分
　　　７月１１日（木）　　午前１０時５０分〜１２時３０分

スイミーの学習をしています。 ２年

２年生は，国語で「スイミー」の学習をしています。今日は，スイミーの人柄について考えました。スイミーの人柄のわかる場面を選んで，そこから人柄を表すことばを考えました。「ちえと勇気のあるスイミー」「やさしいスイミー」等たくさんのスイミーの人柄が出てきました。自分の考えたスイミーの人柄と考えたわけを班の友達と交流をしました。
全体交流をして，同じ作品を読んでも，人それぞれ感じ方が違い，スイミーの人柄もいろいろあったので驚いたという意見が出ていました。最後に，平行読書をしている「レオ・レオニ」作品の主人公についても，人柄がわかる文に付箋を貼りながら読みました。

苦手な金時豆が食べられたよ。

今日の給食は「ツナそぼろ丼、牛乳、金時豆の甘煮、ほうれん草ともやしのごま煮」です。豆は給食によく出てきます。大豆が多いですが、今日は金時豆です。金時豆は大豆に比べると、早く柔らかくなりますが、その分煮くずれしやすいです。火加減や煮る時間、味付けのタイミングなどを考えて作りました。「金時豆は少し甘くて美味しかったので、また食べたいです。」「私は金時豆が苦手だけれど、思ったより美味しくて、全部食べられました。」「そぼろ丼の具がごはんに合って最高でした。」「ほうれん草ともやしのごま煮はちょっと苦かったけれど美味しかったです。」・・・子ども達の感想より。今日は３年生がランチルームで給食を食べました。とてもスムーズに準備も出来て、和気あいあいと楽しく食べていました。