２年生 テープ図を使って

今日の問題です。
「あめを３０こもっています。
　いもうとに１３こあげると
　何このこりますか。」

「「あげると」って書いてあるから，減るからひき算です。」
「「のこりますか。」って書いてあって，残りだからひき算です。」
問題文を読んで，意味を考えていました。

その後，テープ図を使って考えました。
「はじめに３０個あるんだから，一番長いのは３０個だと思います。」
「１３個ひくから，この部分は１３個だと思います。」
しっかり考えて，理由も発表することができました。

2年生 ６時間目

２年２組は，学級閉鎖の回復のため，水曜日は６時間授業でした。
６時間目は書写。
書き順に気を付けて文字を書く学習です。
どうして書き順通りに書くのかも考えました。
「バランス良く書けるからです。」
「書き順通りじゃないと，途中で間違えて他の漢字を書いてしまうかもしれないからです。」
書き順の大切さを確かめながら，丁寧に書くことができました。

５年生 ランチルーム

１組のランチルーム給食でした。

給食の後は「おやつのとりかた」についてお話を聞かせていただきました。

これからの生活に生かせるといいな，と思います。

５年生 図書委員さん

読書週間の取組として，図書室で「本の題名あてクイズ」がありました。
今日の当番は５年生でした。
たくさんのお友だちが見守る中，緊張しながらも上手にすすめてくれました。

５年生 ６年生とドッジボール

雨のため，高学年の水泳学習が中止になりました。
そこで６時間目，高学年でドッジボール対決を行いました。
結果は５年生の負け越しです(>_<)
また勝てるようにがんばろう！

６年生 高学年ドッジボール大会 おまけ

　今日の試合がいかに白熱したものであったかは…子ども達の姿を見てもらえれば分かります。
　ゲームをしている方だけでなく，応援している方も真剣でした。
　即席応援団が結成され，応援にも力が入っていました。

６年生 高学年ドッジボール大会 ２組編

　高学年ドッジボール大会　２組編です。
　２組は，初めに５年２組と対戦しました。
　
　自分達の試合の前に１組が５年生に初勝利したので，「よし，俺達も！！」という気合いが感じられました。
　パスを回しながら攻めどころを考えて投げ，６年生ならではの気迫あふれるプレイが見られました。
　結果は見事勝利！！５年生に初めて勝ちました。

　残念ながら５年１組との試合は惜しくも（本当に僅差で…）負けてしまいました。
　でも，今日の結果はきっと子ども達の自信につながったと思います。

６年生 高学年ドッジボール大会 １組編

　今日はあいにくの雨で水泳ができなかったため，６校時に５・６年合同でドッジボール大会を開きました。
　１組は，初めに５年１組と，次に５年２組と対戦しました。
　今まで一度も５年生に勝ったことがないので，最初は少しあきらめていた人もいたのですが，かなりの接戦になり，「もしかしたら　もしかするかも…？」と思い始めたようです。

　結果は…５年１組にも２組にも勝利！！
　初めて５年生に勝ったことにみんな大喜びでした。

3年生 ドッチボール大会

今日から水泳学習の予定でしたが，残念ながら雨でした。

落ち込んでいる3年生に元気になってもらおうと，
「3年生　ドッチボール大会」を開催しました。

あいさつから元気いっぱいで，白熱のバトルを繰り広げていました。
結果は，引き分けでした。

また，3年生で楽しくやれるといいですね。

3年生 ポスター鑑賞

図工の時間に取り組んだ，計量ポスターの鑑賞会を行いました。

友だちの作品を見て，
「メモリがしっかりとかけているな。」や
「この色の組み合わせがすてきだな。」

など，友だちの絵のいいところをたくさん見つけられました。

今日見つけたいいところを次は自分の作品に活かせるといいですね。