４年のページ 研究授業をがんばりました

６月２７日（木）

　午後から４年生は，研究授業にのぞみました。

　子どもたちが授業に集中して参加できるように，担任の先生がいろいろな「しかけ」を考え，授業を「工夫」した展開がありました。
　少し長引いた授業になりましたが，最後まで楽しく授業にのぞんでいました。

　よくがんばりました！

今日の給食

６月２７日（木）

　「むぎごはん」「豚肉と野菜の煮つけ」

　「ひじき豆」「じゃこ」「牛乳」

　「ひじき豆」について
　ひじきと大豆には，骨や歯をつくるカルシウムが多く含まれています。
　日本には，それぞれの地方や地域で昔から受け継がれてきた「伝統食」という料理や食べ物がたくさんあります。
　「ひじき豆」もその一つです。昔からの味をこれからも伝えていきたいものですね。

３，４年のページ 水泳学習開始！

６月２７日（木）

　今日から水泳学習が始まりました。

　３，４年生の子どもたちには，待ちに待った水泳学習です。

　教室での事前指導を行った後，子どもたちはプールに走っていきました。

　シャワーをあびるだけで，歓声が職員室まで聞こえてきます。準備体操のかけ声は，アルプラザの中まで聞こえていたそうです。

　今年は，何メートル泳げるでしょうか？目標をしっかり持ってがんばってほしいです。
　

１年のページ アサガオが開花！

６月２７日（木）

　先週，間引きしてツルがのびはじめてきたばかりなのに，早くも花が咲きはじめました。
　きれいな青むらさきや赤むらさきの花が咲いています。

　まだ一鉢に１〜２つの花ですが，これからどんどん咲いていくでしょうね。

　毎日中庭のアサガオを見るのが楽しみです。

e-naプロジェクト情報 カブトムシが羽化しはじめました

６月２７日（木）

　今朝（昨夜？）から，理科室前で飼育していたカブトムシが羽化（成虫にかえる）しはじめました。
　さなぎから成虫にかえりたてですが，昨年より大きなカブトムシです。

　飼育ケースには６０〜７０匹の幼虫がいましたので，これからどんどんかえっていくのが楽しみです。

　e-naプロジェクトとは，京都市のごみ減量の取組に賛同して，子どもたちと地域がタイアップし，校区にでる大量の落ち葉をたい肥にかえて，野菜作りやカブトムシの飼育に利活用する取組です。今年で４年目にはいります。

放課後まなび教室

６月２６日（水）

　３年生が６時間授業なので，前半は２年生のみの少人数で静かに学習ができました。サポーターの先生も個別に対応してくださいました。

　６時間目終了後，３年生がどっとやってきて，急ににぎやかになりました。続いて６年生もやってきた頃は，２年生が下校し始めていたので，そんなにテーブルが混むことはなかったです。

　本校は，全学年統一された毎日の宿題「漢字の書き取りと計算問題」があります。先ず，宿題をやり遂げることが，放課後まなび教室での約束になっています。

　子どもたちは，しっかり約束を守って取り組めています。

５年のページ 社会見学情報７

６月２６日（水）

　インスタントラーメン発明記念館でのお楽しみは？？

　世界に一つだけのオリジナルカップヌードルを作れることです。子どもたちは，時間も忘れて夢中で取り組んでいました。

　予定より時間がかかり，帰路のバスの発車が遅れました。

　学校着が少し遅れます。ご承知ください。

５年のページ 社会見学情報６

６月２６日（水）

　昼食後，インスタントラーメン発明記念館（日清食品）に着きました。

　館内を見学した後，お楽しみ？？が待っているようです。

　P.S

　本校は毎年，５年生の「長期宿泊・自然体験学習・５泊６日」の取組を日清食品のスポーツ・食文化振興財団の自然体験支援事業「トム・ソーヤースクール企画コンテスト」から多大の支援を受けてお世話になっています。

　今日は，社会見学としても受け入れていただきました。ありがとうございます。
　

４組のページ 仲良く本読み

６月２６日（水）

　４組さんも３年生に交じって，図書館で本読みをしていました。

　今日は５年生が社会見学でいないので，３人の子どもたちと先生が仲良く静かに本を読んでいました。

３年のページ 図書館学習

６月２６日（水）

　毎週１回，図書館に行って図書館学習です。自由に読みたい本を選んで読みます。

　友だち同士，おもしろかった本を教え合ったりして楽しんでいます。

　３年生の子どもたちの中に，歴史の本に興味を持って読んでいる人が多かったのには，びっくりでした。