5年 ねらいを持って ・・・水泳

　ねらい１　今泳げる、泳ぎ方で距離や速さに挑戦します。
　ねらい２　新しい泳ぎ方に挑戦します。
　
　バディを組んで、友達の泳ぎを見合いながら水泳学習を進めています。
　全員、時間を有効に使い、泳ぐことができました。

どんどん本を読んでいます。

国語の授業では，図書室に行くことがあります。１人２冊，本を借りています。
好きな本を探しながら，図書室で読書をしています。
借りる本以外に，大型絵本を友達とよみあったり，休み時間に係でよんでいる紙芝居を１人でじっくり読んだりしています。
図書室の本を見ると，おもしろい本がたくさんあります。
休み時間にも図書室に行き，たくさんの素敵な本と出会ってほしいと思います。

おしろの色はどんな色？？

図工では絵の具の使い方の練習をしています。
今日はおしろの絵を絵の具で塗る練習をしました。
おしろは部分ごとに分かれていて，１つ１つ色を変えて自分のおしろを作りました。
２色以上の色を混ぜて，塗ることが目標です。
中には３色混ぜて，きれいな色も作ることができました。
絵の具の使い方も上手になってきました。
ふでも水入れも綺麗に使うことができてきました。

5年 総合科 「コンセントの向こう側」

　気候ネットワーク（地球温暖化防止をテーマに活動するＮＧＯ／ＮＰＯ）から来ていただき、出前授業をしていただきました。
　普段気にすることなく使っている電気について、家の中のコンセントから、電気の原料までを地図の上でつなげていきました。
　そして、環境問題を意識することなく、ＣＯ2を排出し続けると１００年後の地球の気温は・・・・・
　私たち、一人ひとりが、できることから環境問題に目を向けていかなければいけないことを改めて考えさせられた時間になりました。

ソフトボール部の練習です！！

ソフトボール部での練習では，キャッチボール，ゴロの取り方の練習，ノック，バッティングなどをしました。
今日は学校公開日２日目で，保護者の方も見に来ていただきました。キャッチボールでは親子で一緒にしたりと，少しでも交流していただけ，見ていてとてもうれしく思いました。素敵でした。
バッティングではなかなかボールを打つことができなかった子どもが，少しずつ打つ回数が増えてきました。「すごいね。」と話すと，にこにこしながらバッティングの練習をしていました。練習時間の中できっちりと力を高めていっているのが感じられてすごいなと思います。

ソフトボール部の練習です！！

ソフトボール部での練習では，キャッチボール，ゴロの取り方の練習，ノック，バッティングなどをしました。
今日は学校公開日２日目で，保護者の方も見に来ていただきました。キャッチボールでは親子で一緒にしたりと，少しでも交流していただけ，見ていてとてもうれしく思いました。素敵でした。
バッティングではなかなかボールを打つことができなかった子どもが，少しずつ打つ回数が増えてきました。「すごいね。」と話すと，にこにこしながらバッティングの練習をしていました。練習時間の中できっちりと力を高めていっているのが感じられてすごいなと思います。

１年生 生活科では・・・

　学校公開日最後の授業は，生活科でした。先週雨の日に運動場や中庭にでかけて，見つけたものを一人ずつ発表してもらいました。子ども達は，がんばって発表していました。みんなの見つけたよカードを黒板にはってみると，同じところで，「すてきだなあ」と思っていることがわかりました。また，お友達の発表したことでいいところ見つけもしてくれました。本当に子ども達の成長に驚かされます。うれしいことです。
　保護者のみなさまには，二日間，参観にきてくださってありがとうございました。

１年生 こんなすてきな形ができるんだね！

　今週の中間休みと昼休みは，「切り紙フェア」が開かれています。１年生の子ども達にとって初めての催しです。これが楽しくってすっかりはまってしまった子ども達。休み時間になるといそいそ出かけていきます。図工室は，たくさんの子ども達でいっぱいです。その中で１年生も同じように切り紙に挑戦しています。

６年生 茶道教室

学校公開日の２日目。６年生は茶道教室に参加しました。栄春寺のご住職に茶道の歴史やお茶の心についてのお話を聞きました。その後お茶席が用意されたふれあいサロンでお菓子とお抹茶をいただきました。金屏風や畳，お手伝いいただいた保護者の方々の着物姿。ほっこりした時間が流れました。子どもたちは「あじさい」のお菓子もお抹茶もとてもおいしかったようです。また，お茶道具もたくさん見せていただき，子どもたちは熱心にメモをとっていました。

１年生 わあ！たのしいね

　図工では，折り紙を使って色々な飾りを作りました。もうすぐ七夕ですね。ちょうど七夕飾りにも使えるように，切り方を学習しました。４つのパターンを一つずつ切ってみました。はさみの使い方もちょうどいい機会なので，指導しました。すてきな飾りができるたびに歓声があがりました。今日作った飾りは，教室の窓がわにぶらさげました。きれいですね。