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最新更新日:2025/06/18 |
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1年生 算数では・・・
今日からひきざんの学習に入りました。1時間目なので,1問ずつ丁寧に学習をすすめました。数図ブロックを操作しながら,求残の場面を理解できるように,くりかえし学習しました。算数も保護者のみなさまがおられるので,挙手する数も多かったです。
明日は,ひきざんの式を学習します。 ![]() ![]() ![]() 1年生 学校公開日 1・2時間目
今日は1年生にとって初めての学校公開日でした。スタートは,水遊びです。雨上がりで少し冷たかったけれど,子ども達はたくさんの保護者の皆様がおられるので,いつもよりはりきって活動していました。「かにさんあるき」や「伏し浮き」「大文字浮き」「いるか」になって浮いてみたり,「いかやたこ」になって浮いたりしました。たくさん水遊びができて,大喜びの子ども達でした。
たくさん参観していただいてありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 6年生 学校公開日
6年生の理科では「体のつくりとはたらき」で血液の循環の学習として顕微鏡でメダカの尾びれの血流を見ました。尾びれの端まで血液が流れているのを確認できました。
4時間目は学年で「ケータイ教室」に参加しました。無料と思っていても高額な請求をされることもあること,知らない人からのメールのURLはクリックしない,公共の場で勝手に充電しないことなどを教えてもらいました。 ![]() ![]() 学校公開日1日目〜生活科「ミニトマトの観察をしたよ」〜
育ててきたミニトマトがだんだん大きくなってきました。
今日の生活科では自分の育てているミニトマトの観察をしました。 前の観察に比べて,茎がふとくなったり,葉っぱが大きくなったりと変化がありました。 「くきには毛が生えている!!」と驚きながら観察をする姿がたくさんみられました。 机のとなりに苗をおいて,国語「かんさつ名人になろう」で学習したことをふりかえりながら,じっくり観察しました。 最後の感想では「これからも毎日水やりをして,成長していく姿を見ていきたいです。」など,成長を楽しみに育てていきたいなという感想が出ました。 これからも水やり,がんばっていきたいですね。 ![]() ![]() ![]() 3年生:楽器に挑戦!
音楽では,今まで使ったことのなかったリズム楽器に挑戦しています。
「まほうのチャチャチャ」は,軽快なリズムに合わせていくつかの楽器の音を重ねて楽しむ曲です。 今日は,カウベル・ギロ・マラカス・クラベスをリズムパターンを決めて練習しました。マラカスでは細かいリズムを刻むのが難しく,ギロは持ち方が難しかったようです。 歌と楽器を合わせられるように練習していきます♪ ![]() ![]() ![]() 1年生 計算カードを使って
今日の算数はたしざんの計算カードを使ったゲームをしました。まず,「答えはいくつ」です。二人組になり,一人がカードを出してもう一人が答えます。正解すると,そのカードがもらえます。時間を決めてどちらがたくさんカードをもらえるか勝負しました。
次は「答えの大きさ比べ」です。二人組になり,一緒にカードを出します。答えを言って大きい数の人が,小さい数の人のカードをもらいます。 どちらのゲームも勝敗がきまるので,子ども達は夢中でした。授業が終わると,「ああ!おもしろかった!」と言っていました。 ![]() ![]() ![]() 1年生 お話玉手箱![]() ![]() おしずもうをしたよ!!
体育館で押し相撲をしました。2人組になって,お互いの力をぶつけあいました。マットから先に出たほうが負けになります。マットからでないための工夫を子どもたちが考え始め,「足で精一杯踏ん張るといいんだよ!!」とお互いにアドバイスをしていました。最後にはクラスの中の対戦をしました。勝ち負けにこだわることもなく,とても和やかな雰囲気の中で対戦ができていて,すごいなと思いました。
![]() ![]() ![]() 1000の数のしくみを調べたよ!!
教科書にたくさんの★がのっていて,「いったい何こあるのだろう?」と疑問を持ちながら,みんなで数を数えました。
1つずつ数えていくと,「ややこしくて,わからないな。」と困っている子どもがいました。すると「こうやって100ずつまとめると便利だよ!!」と教えてくれ,みんなで数を数えました。 100が10こ集まると,1000(千)になるということを図を使いながら確認しました。 その後に800−850−900−…と増えていく数を数えたり,1000より1小さい数をもとめたりと問題を解きました。 「1000まで数えるのって大変だな!」と話す子どもがいました。本当にその通りです。これからも数の大きさをより意識していけるようにしていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() 4年 とじこめた水
水を閉じ込めて力を加えて押してみると………。
「空気のように押し縮められる。」,「空気ほどではないけど少しだけ押し縮められる。」,「水は押し縮められない。」などいろいろな予想が出てきました。実験で確かめてみると押してもビクとも動きません。空気の手応えとの違いに驚きの声が上がりました。その後は水を遠くまで飛ばしたり,的をねらったりして水鉄砲を楽しみました。 ![]() ![]() |
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