６月は，食育月間です

　６月は，食育月間です。今日の朝会では，給食委員会のメンバーが，給食のときにみんなに気をつけてほしいこと，大事にしてほしいことなどを伝えてくれました。
　さっそく給食時間には，朝会で委員会の人が教えてくれたと，自分たちの当番活動に生かそうとする姿が見られました。わかりやすく教えてくれた委員会のメンバーのがんばりが，みんなにもよく伝わったのですね。どうも，ありがとう。

プールそうじ がんばりました

　６月７日，来週からの低学年体育「みずあそび」に備えて，６年生がプールそうじをがんばりました。プールの底や壁のよごれをせっせと落とし，更衣室やトイレもすっかり美しくしてくれました。これで，気持ちよくみずあそびができそうです。放課後には，教職員でプールサイドをみがき，しあげをしました。
　６月１７日は，プールびらきです。元気よく，楽しく，そして，なによりも安全に，水泳学習ができることを願っています。

【１年】西賀茂農園へ行きました。

５月３０日に西賀茂農園へ行きました。１年生にとっては，初めての西賀茂農園での活動です。今回は，学校で育てたポップコーンの苗を植え付けました。地域の方や保護者のボランティアの方々と一緒に，たくさんの苗を植え付けることができました。小雨でしたが，なんとか作業を終わらせ，無事に学校へ帰ることができました。
これから，どんどん大きくなって，おいしいポップコーンが実って欲しいです！

表現集会 ドキドキしました

　４年音楽　５年ことば　６年音楽の発表をしました。どの学年も，練習の成果を発揮して，他の学年に「すてきだね。」と言ってもらいました。保護者・地域の皆様，ご参観ありがとうございました。

精一杯 がんばりました。

　６月１日（土）表現集会がありました。１年ことば　２年音楽　３年言葉の発表をしました。どの子も大きな口をあけて，伝えようとがんばりました。たくさんの方に見ていただいて，うれしかったです。

４・５・６年生 休日参観の様子

４・５・６年生。担任や友だちの話を一生懸命聞いていました。また，グループ学びの場面でも，しっかり意見を交換していました。

１・２・３年生の授業風景

１・２・３年生の子どもたちの学習の様子です。元気いっぱい取り組んでいました。

平成２５年度 新町小学校の教育

平成２５年度　　　　　　　新町小学校の教育
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
■学校教育目標

　　　夢に向かって挑戦し，やさしく　やる気のある　元気な子どもの育成



■目指す子ども像
　　　　　　・自分の夢に向かっていろいろなことに挑戦していく子ども
　　　　　　・相手を思いやるやさしい子ども
　　　　　　・決まりを守り，やる気を出して取り組む子ども
　　　　　　・いつでも元気に活動できる子ども


■目指す教職員像
　　　○子ども一人一人を徹底的に大切にし，子どもと共に汗して，
　　　　「やる気」を出して努力できる教職員
　　　○指導力の向上に努める教職員
　　　○特色ある学校づくりの実現を図る教職員
　　　○保護者・地域から信頼される教職員


■重点的な取組
　（１）「確かな学力」の確実な習得・向上を図る。
　　　　○基礎・基本の確実な習得とそれを活用していく力
　　　　　：思考力・判断力・表現力の育成
　　　　　★研究の推進：研究を「生き方探究教育」として，
　　　　　　研究の蓄積が子どもの姿を通して見える
　　　　　　具体的な実践研究に取り組む。　　　
　　　　○多様な指導体制・取組の創造
　　　　○規範意識の確立及び定着　　

（２）「豊かな人間性」，「心身共のたくましさ」の育成を図る。
　　　　○「食育」の推進・・“いかに積み上げを活かすか”
　　　　○総合育成支援教育の推進

（３）教職員組織の活性化。

（４）教育環境の整備と充実を図る。
　　　　○所属感を生み，学びの意欲を高める
　　　　　教室の環境整備（学級経営）
　　　　○学びの意欲を高める特別教室の整備　　
　 　　○確かで効果的な教材の提供をもたらす
　　　　　ワークルームの整備と活用
　　　　○空き教室の有効活用
　　　　○校内美化の励行

（５）学校，家庭，地域のそれぞれの役割を明確にした連携の強化を図る。
　　　　○新町小学校学校運営協議会の新たな取組の創造
　　　　○学校評価システム（自己評価，外部評価，
　　　　　子どもによる評価）の活用
　　　　○学校ホームページの充実・・ホームページ作成
　　　　　支援システム（ＣＭＳ）の有効活用
　
（５）校種間連携の促進
　　　　○上京中学校との一層の連携強化
　　　　○幼稚園や保育園との一層の連携強化　

（６）学校事務の計画的・効率的な執行を進める。
　　　　
（７）その他（研究などの指定の推進）　　　　　　
　　　　京都教育大学大学院連合教職実践研究課連携協力校