つばさ 「夏野菜・つばさ畑」

夏野菜の苗が，とても大きく成長してきました。
ミニトマトは，もう小さな緑色の実が実っています。
きゅうりも黄色い花が咲きました。
トウモロコシも，もうすぐみんなの背丈を追い越しそうです。

畑のじゃがいもは収穫どきです。
来週収穫し，調理して食べる予定です。
おうちにも少しずつ持ち帰ってもらえる予定ですのでお楽しみに！
じゃがいもを収穫した後は，サツマイモを植える予定です。
秋の収穫にむけて，続けて水やりを頑張ってほしいです。

実際に大きくなる過程が目に見えたり，収穫して自分たちで食べたりできることで，今水やりや雑草抜きを頑張ればのちのちどうなるか，見通しを持って活動することができます。
野菜作りは，つばさ学級の子ども達にとって，すばらしい教材になっています。

給食室からこんにちは

　今日の給食は，何と言っても『カレーうどん』が主役ではないでしょうか！午前中にはカレー粉の香りがほんのり漂い，たくさんの児童が給食時間を心待ちにしていたことと思います。大きいほうの食器にたっぷりよそわれた熱々のカレーうどんをほおばると，食欲をそそるカレーの香りと出汁の効いたお汁，玉ねぎ・おあげ・青ネギ・牛肉とボリュームたっぷりの具，子どもにも食べやすいつるつるとした細麺が，口の中でおいしさを倍増させてくれました。麺が伸びないよう，ギリギリまで麺を入れない調理上の配慮もおいしさの秘訣です。麺も楽しめ，ごはんも楽しめる２度も３度もおいしい本日のメニューでした。最後に食べた冷凍ミカンのすっきりさわやかな味わいも格別でした。

★３年・休日参観★2013/06/08

★３年・休日参観★2013/06/08★ミ！
　今日は，休日参観でした。
　たくさんの保護者の参観，ほんとうにありがとうございます！
　お子さんのようすはいかがだったでしょうか？
　どうぞ，お子さんのよかったところ，クラスのよかったところを伝えてください。

★３年・昆虫を育てよう！★2013/06/08

★３年・昆虫を育てよう！★2013/06/08★ミ！
　休日参観の今朝，アゲハチョウが羽化していました。
　発見した時には，羽が８割ののびた状態でした。
　観察水槽にいれて，観察後，放蝶します。

　カイコの成長がすごいです！
　ぐんぐん大きくなっています！
　いったいどのくらいの大きさにまで育つのだろう？
　とっても楽しみです！

★３年・毛筆習字★2013/06/07

★３年・毛筆習字★2013/06/07★ミ！
　毛筆習字の２回目！
　みんなやる気満々！
　今日，かいた文字は，「一　二」の二文字。
　始筆→送筆→終筆をしっかり意識してかきました。
　みんな，なかなか，筋がよろしい！！

★３年・ヌマエビの抱卵★2013/06/07

★３年・ヌマエビの抱卵★2013/06/07★ミ！
　職員室前のメダカの学校水槽では，クロメダカとヌマエビが快適にすごしています。
　うれしいことに，ヌマエビの抱卵がみられるようになりました。
　メスのおなかに，小さな卵を抱きかかえている様子が見られます。
　稚エビは，このおなかの卵から一気に誕生してきます。
　メダカの学校水槽は，クロメダカとヌマエビの楽園水槽になっています！

★３年・みんなで遊ぶ★2013/06/06

★３年・みんなで遊ぶ★2013/06/06★ミ！
　ふと運動場を見るとそこにはとても美しい光景が！
　男の子と女の子がとっても楽しそうにハンドベースをしているではありませんか！
　体育でハンドベースをしているので，ルールがわかリ，その楽しさがわかってきたのでしょう。
　きっと，これからも遊びの輪が広がっていくことでしょう！

★３年・明日は，休日参観日★2013/06/07

★３年・明日は，休日参観日★2013/06/07★ミ！
　明日は，休日参観日です。
　登校から下校までの学校生活のようすを参観いただけます。
　どうぞ，お子さんの活躍のようすをごらんください。 　学習内容については，各クラスのお便りをご覧ください。
　 ★参観にあたっての３つのお願い★ １）お子さんのよい所を見つけてください。 ２）クラスのよい所を見つけてください。
３）１）２）をお子さんにしっかり伝えてください。 　よい所をしっかり伝えられることで人は勇気づけられます。親子関係がよくなりま
す。 　参観日は，学校を通して親子関係をよくする絶好のチャンスです！
　たくさんの保護者の方の参加をお待ちしています。

２年 体重測定 2013/6/6

今日は今年度で２回目の体重測定がありました。

測定の前に，養護教諭から朝ごはんについてのお話を聞きました。
朝ごはんは，午前中のパワーの源！抜いたりしないで，赤・青・黄の３色バランスよく食べることが大切です。

つばさ 「国語 作文発表」

国語の学習で，作文の学習をしています。
作文の前に「はなそう」で話したことを，先生にお手本を書いてもらい，視写しています。
今日は，昨日の科学センターの学習で楽しかったことを作文に書きました。
イモリやヤドカリを触ったことや，カメの乗り物に乗ったこと，お友達と会ったことや，プラネタリウムのきれいな星のことなど・・・
みんな，心にたくさんの思い出が残ったようです。

作文の発表も，しっかり大きな声で発表することができました。
みんなの前で，はっきりと発表する力をつけていってほしいと思っています。