名作 〜４年生の習字〜

　４年生は「名作」に挑戦しています。教務の芦田先生に校名学年氏名のお手本を書いてもらい，２文字のバランスと共に，名前もうまく書くように集中していました。

登校の様子 〜６月５日〜

　運動会が終わって，日常の毎日が戻ってきました。梅雨入りしたものの，好天が続いているのはありがたいことです。

市民検診・献血 〜６月４日〜

　小学校は子ども達が学習するだけでなく，選挙をはじめ，地域のいろいろな行事の会場にもなります。この日は，市民検診・献血が行われ，たくさんの学区民の方が来られました。

ソフトボール投げ 〜６月４日〜

　スポーツテストのソフトボール投げに挑戦しているのは５年生です。澄み渡る青空に白球が吸い込まれていくといいのですが…。梅雨入りして，運動会の実施にヤキモキしたのがウソのような好天でした。

バルーンをきれいに 〜６月４日〜

　運動会ではにほ組が５年生と共に使ったバルーンをきれいにしています。チャレンジ体験の中学生も，気持ちよく動いて手伝ってくれました。

給食ポスト

　献立の裏に「今日の給食の感想」を書いて，給食ポストに入れてもらうことにしました。

草むしりよりも… 〜６月４日〜

　１年生を担当してくれたチャレンジ体験の中学生は，掃除時間に１年生と遊んでくれています。「掃除の方が楽だ…」との感想でした。

１年生の特権 〜６月４日〜

　掃除を免除されているので，運動場や鉄棒などを独占できます。逆上がり練習が流行っています。

草むしり 〜６月４日〜

　掃除の時間に，チャレンジ体験の中学生に学校環境整備を手伝ってもらいました。

１年生アサガオの観察 〜６月４日〜

　１年生は植木鉢にアサガオのタネを５粒撒いて育ててきました。全部芽が出ても小さな植木鉢ではうまく育たないので，間引く作業が必要になります。間引いたものは家庭で育てたり，学校の花壇に移植して育てたりします。その作業のお手伝いを，チャレンジ体験の中学生が手伝ってくれました。