3年生：算数『かくれた数はいくつ』

算数では，「図をかいて考えよう」というめあてで文章題に挑戦しました。
問題文からわかっていることやたずねていることを確認し，まずは線分図をかきました。線分図の描き方は忘れている人も多く，ひとつひとつ確かめながらかいていくと，その時点でもう式と答えが分かってきた人がいました。
今日はさらに，「関係図」のかき方を学習しました。関係図をかくことによって数量関係を捉えやすくなる，ということがわかれば式や答えが導きやすくなります。まずは□に入る言葉を考えながら一人でも関係図をかけるように繰り返し問題に挑戦します。

算数ＴＴと担任の2人体制で丁寧に指導していたので，子どもたちも落ち着いて学習し，丁寧にノートを書いていました。

１年生 体育では・・・

体育館の体育では，用具あそびの発展として，平均台や跳び箱・フラフープを使って運動しました。平均台は，意外とバランスをとるのが，難しいようで途中で落ちる人がいました。たまには，平均台をして，平衡感覚を身につけたいです。「けんけんぱ」は上手になって，リズムよく跳べるようになってきました。もっともっといろいろな運動をして，力をつけたいです。
その後，ボール送りをしました。はじめは上手に送れなかったのですが，さすが１年生！グループで協力して声をかけあってどんどん上達していきました。ほかのチームと競い合うゲームは，大好きですね。

４年 光電池で動かしました

今日は乾電池ではなく光電池を使ってプロペラを回したり，モーターカーを走らせたりしました。少し雲のある空でしたが，しばらく日光に当てているとゆっくりとモーターカーが動きました。簡易電流計を使ってどれだけ電流が流れているのかも調べました。

４年 いろいろな意味をもつ言葉

国語の「いろいろな意味をもつ言葉」の学習で，同じ言葉の異なった使い方を考えました。

詩を作ったり，問題を作ったりして楽しみながら学んでいます。

使い方の分かりにくい場合も動作化することで意味がはっきりしてきます。

使用する言葉や漢字の増えてきている中学年だからこそ，こういう学習が大切です。

でんぷんができるかな

6年生の理科の授業では，植物の成長と日光の関係を調べています。でんぷんができるかどうか，実験しているところです。

国語「ともこさんはどこかな」〜迷子探しゲーム〜

遊園地の絵から迷子の３人を探すゲームをしました。
絵の中には似たような服の形をきていたり，色が似ていたりとしっかりと特徴を聞いていないと見つけられません。
でも今日は探偵団になりきって，全員がしっかりと見つけることができました。
大事なことを落とさずにしっかりと聞くことができ，とてもうれしく思いました。
明日は遠足の放送を聞いて上手に伝えられるかを学習します。

１年生 仕上げました

図工の授業で，「ニョキニョキ飛び出せ」の作品を仕上げました。子ども達は，お友達の作品を鑑賞して，「じょうずにできているなあ。」「おもしろいアイデアだね。」などと口々に言っていました。がんばって作った作品なので，出来上がるととても嬉しそうに見せてくれました。
保護者の皆様，本当にお手伝いありがとうございました。

3年生：理科のテスト

気温があがり，午後からはとても蒸し暑くなってきました。
3年生の教室では理科の確かめのテストを行っていました。

問題をよく読み，写真をよく見て学習したことを思い出しながら集中してテストに向かっている3年生でした。

3年生：音楽『シラソの音であそぼう♪』

リコーダーも「シラソ」３つの音が吹けるようになりました。それぞれの音の単独練習もたくさんしていますが，3つ混じった場合は指の動かし方にまだまだ慣れが必要です。
今日は自分で3つの音を自由につなげてメロディーを吹いてみました。自分のつくったものを4人でつなげ，偶然にできた16小節を次回グループごとに発表します。

１年生 日曜参観 ありがとうございました

　お忙しいなか，多数の保護者の皆様に参観していただきありがとうございました。
　図工では，保護者の皆様に協力していただいて，すてきな作品が出来上がりました。今日，しあげをして完成したいとおもいます。