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最新更新日：2025/07/04 |
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ようぐあそび  フラフープを渡すと，子どもたちは，すぐにくるくると まわし始めました。 腰だけでなく，手や足で器用にまわす子どもたち。 どれだけ長くまわせるか，みんなで競争しました。 ほかにも，なわとびのようにとんだり，とびながら走ったりと， とっても楽しく遊びました。 修学旅行の報告会 写真を見ながら、修学旅行で６年生がどんなことをしたのか話をしてくれました。 話を聞いている子たちも「バスには何時間乗りましたか？」「何を食べましたか」と、しっかり質問することができていました。 最後に、来年修学旅行に行く5年生に、「おこづかいは3000円以上持って行ってはいけません」「先生の話はしっかり聞きましょう」と6年生からアドバイスがありました。 ５年 体育 鉄棒  教え合ったり，補助をし合ったりする素敵な姿が見られました。 工夫と努力で，できなかった技ができるようになる楽しさを感じてほしいと思います。 「あいうえおりばば」 練習が始まりました！  まずは，「大きな声で」台詞を言う練習です。 まだ，ひらがなをすらすらと読むことができない１年生。 自分の台詞を読むのも，一苦労です。 それでも，子どもたちは，先生のお手本をよく聞いて， まねをして台詞を言おうとがんばっています。 はじめにくらべ，声もよく出るようになってきました。 この調子で，がんばって練習してほしいです。 いくつと いくつで １０   今，「いくつと いくつで １０」という学習をしています。 今日は，１０の補数をしっかり覚えられるように，数字かるたをしました。 １と９，２と８，３と７というように，１０になる組み合わせがそろえば， カードがもらえます。 はじめは一人で，次は隣の人と何度もかるたをしました。 子どもたちは，楽しみながら，何と何が出れば１０になるか よく考えて，かるたをしていました。 楽しく学習するなかで，大切なことをしっかり身に付けていってほしいと思います。 朝の読書の様子 入学したばかりのころは，先生の読み聞かせを毎朝聞いていた 子どもたちですが，５月に入り， 自分たちで本を読むようになりました。 まだまだひらがなを習っているところで，一人で読むのはむずかしいことです。 それでも，絵をじっくり見たり， ひらがなを一文字一文字声に出して読んでみたりと， １年生なりに，がんばって本を読んでいます。 毎週金曜日は，図書館支援の先生が，読み聞かせをしてくださっています。 子どもたちも楽しみにしている時間です。 ぺんき塗り４回目 終了しました！   今日は４回目のペンキ塗り作業を行いました。 今日は曇っていて風も吹いていたので，体力的にはスムーズに作業が進みました。 プールの中だけでなく，シャワーをするところもきれいにペンキを塗りました。 きれいに仕上がるように，教職員一同丁寧に作業を進めました。 これで，気持ちよく水泳学習ができそうです！ プールサイドにはクジラなど，夏を装う絵も描いたので子どもたちの反応が楽しみです！ すなや つちと なかよし   「ゆずりあったり，力を合わせたりして，なかよく活動する」ということを みんなで約束して，いよいよスタート！ 大きな砂山をつくってトンネルをほってみたり，川や滝をつくってみたり… 次から次へと，おもしろいものをつくっていく子どもたち。 アイデアが次々とうかんでくるようで，どの子も，夢中になって活動していました。 道具をゆずりあったり，水を一緒に運んだり… 素敵な姿もたくさん見られました。 プールのペンキ塗り 順調に進んでいます！   水曜日に白くぬった上から，水色のペンキを塗りました。 太陽の光が白いペンキに反射して，とても眩しかったです。 壁や床が水色になると，一気に学校のプールっぽくなりました。 また，腰洗い槽もきれいにしました。 月曜日に最後の仕上げをします。 「春」を見つけに行きました。  桜の花は，もうずいぶん前に散ってしまったけれど，まだまだ 「春」はあるはず！と，そこらじゅうを見て回る子どもたち。 探してみると，タンポポやシロツメクサなどのお花。 テントウムシやバッタなどの生き物。 次から次へと，たくさんの「春」が見つかりました。 お花でわっかを作ったり，ピーピー笛を吹いたり… 子どもたちは，たくさん遊んで，思いっきり「春」を味わっていました。 |
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