なえうえ ２

なえうえの様子です。

なえうえ

生活の授業で，さつまいも・きゅうりのなえ，えだまめのたねを花壇に植えました。これからの成長が楽しみです！

６年図工★どんな動きをするのかな

今回の図工は，動くおもちゃ作りです。

針金クランクの仕組みを使って作っていきます。

今回は３種類の動きのパターンを見て

そこからイメージするものを描いてみました。

さすが子ども！なかなか面白い発想が見られました☆

次回からいよいよ作り始めます♪

回路を学んで

　本日は電流について学びました。回路を作ってモータを回し，プロペラを飛ばしました。電池の数を増やすと，モーターの回転が速くなるとわかり，２個，３個と増え，気づくと８個をつなぐ児童もいました。８個となるとモーターの回転はすさまじく，教室の天井に張りつかんばかりの飛びっぷりでした。

６年★駅伝チーム発足！！

６年生は，冬に大文字駅伝大会があります。

去年度の先輩達が素晴らしい結果を収めたことで

プレッシャーも感じていますが

これからの練習でしっかりと力をつけていってほしいです！

今日はメロン

　本日の給食はメロンです。時代が時代なら最高級デザートに数えられたメロンですが，昨今の給食にはメロンが出ます。給食に出るからといって，その価値が落ちるわけではないようです。余ったメロンをめぐり，多くの子どもたちが内にとてつもない闘志を秘め，熾烈なジャンケンが繰り広げられました。

６年総合★修学旅行新聞作り

グループごとに旅行記を作ることにしました。

今日は，記事にする内容と担当者を決め

全体の割り付けを考えました。

来週はいよいよ記事を下書きしていきます。

理科 芽がでたよ

　芽の様子を観察しました。５種類の種をまいたので、５種類の芽が出ています。葉の形や色、厚さ、葉脈の様子などに注目しながら、どれとどれが同じかな、と、同じものみつけをしました。葉のはしに残った種を見つけて手がかりにしている人もいました。

掃除が上手になってきました

　１番ほうきさん、２番ほうきさん、１番モップさん、２番モップさん、順に並んですすみます。子どもたたちだけでも上手にコースをすすめるようになってきました。

ともこさんは どこかな

大事なことを落とさずに聞く学習で，絵の中の人物で

まいごがどこにいるのかアナウンスをして，それにこたえる

学習をしています。みんながそれぞれアナウンスして，迷子の子を

見つけます。大事なことをよく聞いて，答えられたかな？