★５年★漢字の成り立ち

「口＋鳥＝？」「鳴く！」
漢字には、成り立ちによって象形文字・指事文字・会意文字・形声文字があります。
それらを学んだあと、自分でクイズを作り、
クイズ屋さんごっこをしました。
これから習う新しい漢字にどのような成り立ちがあるのかも、
興味をもってまなんでいきましょう☆

★５年★６年生と一緒に・・・

修学旅行に行く事前学習として、６年生から原爆や戦争について学びました。
そして、犠牲になった人々のために、
これからの平和のために、思いをこめてつるを折りました。
「ちょっとむずかしいー！」という子も、
６年生に優しく教えてもらって、上手に折れて大満足♪
何個も楽しそうに折っていました。

いいところみつけをしよう☆

一生懸命そうじをしていたこと，スリッパを並べていたこと，折り紙の折り方を教えてくれたこと　ｅｔｃ．．．

お友達のいいところをみつけて紹介し合っています。

がんばったことを褒められると次への活力になりますね！

平和学習 その２

修学旅行に向けて，６年生が平和への思いを４年生に伝えてくれました。

４年生のみんなも千羽鶴を折り，６年生に思いを託しました。

平和学習 その１

６年生が修学旅行でもっていく千羽鶴を４年生も折りました。

６年生がやさしくわかりやすく折り方を教えてくれて，しっかり折ることができました。

理科の学習

校庭で見つけた「春」を映像を見ながらふりかえりました。

それぞれに，たくさんの「春」を見つけられていました。

１年生をむかえる会にむけて

中間休みに各学級代表の児童があつまって，役割ごとに練習をしました。

笑顔で思いを伝えられるといいですね♪

スリッパを並べよう

校長先生の３つの約束の一つ
スリッパを並べようとがんばるお友達がいました。

気がついたら声をかけあって，整頓できるといいですね☆

「みんなのおりづるを ひろしまに とどけよう！」

5月8日（水）2校時，6年生が，１年生から5年生の各教室に折り鶴の折り方を教えにいきました。5月23日・24日修学旅行に行きます。広島で平和記念公園『原爆の子』に捧げる折り鶴です。みんな，平和への願いをこめて一生懸命折りました。

★５年★季節を感じるかざり物♪

掲示係の子どもたちが、季節を感じるとってもすてきな掲示物を作ってくれています。
みんなのためにすてきなかざりをありがとう！