理科の学習から

　草むらに子どもたちがしゃがみこんで観察しています。３年生の子どもたちでした。「何をしているところですか」と尋ねると、「理科の勉強で、観察する草花をひとつ見つけています。」とのこと。大宮校には、いわゆる「雑草」が茂っている場所があり、観察にはうってつけなのです。カラスノエンドウ、オオイヌノフグリ、レンゲソウ等々。「これは、ペンペン草といって、音がするんだよ」と言うと「知っています。シャンシャンって音がしますよね。」身近にこのような自然を感じられる環境で育っている子どもたちは、さすがにいろいろ知っているのですね。
　さらに、ひとりの女の子がこんなことも言っていました。「ちょっと、草にはかわいそうなんだけど、観察するから、ひとつだけ引っこ抜いて教室にもって帰りたいの。」
自然を慈しむ心、大事だなあ。雑草も、しっかり観察してくれたら喜ぶでしょう。
　花壇では、別のクラスが一人ずつ鉢に土を用意していました。「ひまわりとか、エンドウ豆とかオクラとか育てるよ」おいしく実るといいね。しっかりお世話してね。

お米作り

５年生は総合で米作りを行います。
まずは，牛乳パックに種もみをまき，苗を育てていきます。
いずれは大きな穂に育ち，お米が収穫できることを楽しみに大切に育てていきたいと思います。

しおり完成！！

　来月の修学旅行に向けて，今日しおりが完成しました！！実際に手にとってうれしそうな表情の６年生です。これから活動の計画をグループでたてていきます！！自分たちの修学旅行です。みんなで楽しく活動していきましょう！！

折り鶴

　修学旅行では，名古屋の東山動植物園で平和セレモニーを行います。そこでは，折りづるで平和をテーマにしたパネルを大宮小学校の代表としてささげます。今日は１年生から５年生までの下級生につるを折るのを協力してもらいました。みんなに折ってもらったつるをパネルにしていきます。

平和ミュージアム見学

　５月の修学旅行にむけて，６年生は平和学習をすすめています。平和について考えたり，絵本「ぞうれっしゃがやってきた」の読み聞かせを聞いたりしてきました。２５日（木）には，立命館大学国際平和ミュージアムへ見学に行ってきました。
　展示物やボランティアガイドさんのお話など，戦争について様々なことを学ぶことができました。戦争中のくらしについての詳しいお話を，真剣な表情で聞き，メモをとっている６年生の姿が印象的でした。歴史を知ること，考えること，そして行動すること。これから生きていく子どもたちに大切にしていってほしいです。

わくわく！学校探検

２５日（木）に学校探検をしました。１年生の手をひいて，学校中を案内します。当日にむけて，学校中の教室に案内ポスターを掲示したり，説明の仕方を考えたりしました。１年生の頃よりもお兄さん・お姉さんになった２年生のみんなは，はりきって学校案内をしてくれました。

インフルエンザ予防をお願いします

　４月もあと一週間。春めく陽気に包まれる日もあれば、気温がぐっと低くなる日もあり、子どもたちも私たち大人も、体調に気をつけなければいけませんね。
　さて、インフルエンザが広がっている学校もあると聞いています。最近、学年閉鎖を実施した学校もあります。まだまだインフルエンザ予防が必要です。
　本校でも、インフルエンザでお休みの子どもたちがいます。高い熱は出ていないかな、食欲はあるかなと心配です。しっかり休んで早く元気になってほしいです。
　学校では、手洗い・うがいの励行など、予防に努めてまいります。ご家庭におかれましても、うがいや手洗い、十分な睡眠時間など予防をよろしくお願いいたします。

給食大好き！おいしくいただきます。

先週の金曜日から始まった給食。そらいろ学級のみんなもずっと楽しみにしていました。
まずは，給食室へ行ってお世話になっている給食調理員さんにごあいさつ。
給食当番は全員で行います。自分の仕事をしっかりこなします。
準備ができたら「いただきます！」みんなで楽しく食べる給食はとってもおいしいです。
いろいろな食材を，味わって，よく噛んで，またこの１年で大切な「食」についても
学んでいきます。

お花をかこう

　今，学校には，あちらこちらに美しい花々が咲いています。
　図工の学習では，花壇のチューリップの絵を描きました。
　
　それぞれが好きなチューリップを選んで，その前に腰を下ろして，花びらをよく見て描きました。「この色きれい！」と改めて，その美しさを感じていましたが，中には，そのチューリップの脇にある，小さな花の美しさを発見したり，自分の描いた花に虫が寄ってきて喜んだりしている子もいました。
　花を描く活動を通して，じっくりと春を感じられた時間でした。

学習の様子 体育（リレー）編

青空の下，体育の学習が始まりました。
４年生では，最初に「リレー」に取り組んでいます。

今日は，晴天にも恵まれ，運動場で元気いっぱいに走っていました。
１回目に試走した後，チームの中で走順を話し合ったり，バトンを早く繋ぐための渡し方を工夫したりしていました。

子どもたちからは，

「さっきより速くなった。」　「こうすればいいのか。」　「次はこうしよう。」

といった気付きの声がたくさん聞けました。

これからも，『子どもたちの気付き』を大切にした学習をしていきたいと思います。