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最新更新日:2025/06/19 |
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消防車の絵を描きました![]() ![]() 数字を書こう!![]() ![]() 黒板に書くのは初体験で,書き順や字のバランスに気をつけながら,みんなとてもうれしそうに一生懸命書いていました。 みんなでかざろう![]() 教室がきれいだと,楽しい気分になりますね。 煙体験をしました!
今日は,避難訓練の後,煙体験をしました。
モクモクモク・・・と煙が立ち込める煙ハウスの中を4人グループで入り,視界の悪さや息苦しさ,怖さを知りました。 姿勢を低く保つこと,ハンカチを常に持っておき,いざという時に口をふさぐことの大切さを知りました。 いざという時にあわてず行動できるように,しっかりと覚えておいてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() 避難訓練![]() 運動場の真ん中に避難し,すみやかに避難しました。先日も大きな地震がありました。訓練の大切さを学んでくれたことだと思います。 シャトルラン計測![]() ![]() 事前に説明していたので,測定方法は理解しており,自分の今の力を試すため一生懸命走りました。真剣な姿と,応援する声がとてもさわやかでした。 理科で種の観察をしました!
3年生になって,理科の学習がはじまりました。今日は「ホウセンカ」「ヒマワリ」「グリーンスター」のたねを観察しました。
「グリーンスターって何?」 「聞いたことがない?」 「食べられる?」 と,興味津津です。いろいろなヒントをもとに,ようやく 「オクラだ!」 と分かりました。外側は色濃い緑色,切った形が星のような形だから「グリーンスター」なんですね。 観察は,ものさしや虫眼鏡を使って行い,絵や文でまとめました。 この小さなたねが,どんなふうに成長していくのか楽しみです。大切に育てながら観察を続けていきます。 ![]() ![]() ![]() 初めての外国語活動![]() 校歌
京都市立桂東小学校 校歌
![]() 全国学力・学習状況調査
24日(水)に,平成25年度の全国学力・学習状況調査が行われました。
6年生は,各クラスとも真剣な表情で調査に望んでいました。 この調査は,文部科学省が義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から,全国一斉に6年生と中学3年生の学力や学習状況を調べるものです。 6年生では,以下の内容の調査が行われました。 【1】教科に関する調査(国語・算数) (A)…主として「知識」に関する問題 (B)…主として「活用」に関する問題 【2】生活習慣や学習環境に関する質問紙調査 学校としては,この調査結果を今後の指導の充実や学習状況の改善に役立てていきたいと考えています。 6年生の皆さん,お疲れさまでした。 ![]() ![]() ![]() |
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