★３年・楽しい給食★2013/04/15

★３年・楽しい給食★2013/04/15★ミ！
　３年生がはじまって，２度目の給食です。
　すばやい着替え，テキパキした準備，３年生のこの時期としては，合格です！
　配膳を待つようすも，あばれる子はおらず，自由帳や読書，友達と楽しく会話をしたり，これまた，合格です！
　１回目の給食は，＜そのまま食べ＞でした。すなわち，授業の時の座席そのままで食べる食べ方です。
　２回目の今日は，＜グループ食べ＞をしました。＜グループ食べ＞とは，生活グループの４人が机をくっつけて食べる食べ方です。
　これからもいろいろな食べ方をし，楽しい給食時間にしたいと思います。

★３年・音読★2013/04/10

★３年・音読★2013/04/10★ミ！
　毎日，毎日，毎日，かしこくなるように，お勉強を続けます。
　毎日，45分，家庭学習に取り組みます。
　音読　計算　漢字　チャレンジ学習　の４つの課題に取り組みます。

　＜音読＞には、目で見て、耳で聞いて，考え，声に出すという学力をつけるための大切な要素がつまっています。脳の研究でも，音読している最中は，前頭前野が非常に活性化されていることがわかってます。

　音読によって，次のことが期待できます。
　★音読すると，集中して内容把握ができる 。
　★音読すると，高次の黙読力が作られる。
　★音読すると，言語感覚，言語表現力が育つ。

　ぜひ，お子さんの音読を聞いてあげてください。
　お子さんの音読を聞いていだくと，理解の程度がよく分かります。

　たまに，こんなことをしてみてはどうでしょうか？

　母「○○ちゃん，今，算数でどこを勉強してるの？
　　お母さんに，今，勉強しているところの教科書を読んできかせて〜」

　子「いいよ〜読むよ〜　えっと・・・・・・・」

　母「ありがとう，○○の勉強してるんだね！おもしろそう！」

　この時，お子さんの音読の様子で学習内容の理解の程度が分かります。
　もし，うまく読めなくても，決してしからないでください！
　ワンポイントの肯定的評価を言葉にして伝えてください。

　母「大きな声で読めたね！」
　母「あぁ，今，○○の勉強をしてるんだ〜。なんだか難しそう！でも，おもしろそう！」

　子どもたちは，肯定的評価をされることで，自己有能感を高め，自分を大きくたくましく成長させることができる希望と勇気をもっていきます。

★3年・かたつむりの線★2013/04/12

★3年・かたつむりの線★2013/04/12★ミ！
　ゆっくり，ゆっくりと，かく線を≪かたつむりの線≫といいます。
　この≪かたつむりの線≫の学習をしました。
　どんな課題をするにも，興味津々，とても熱心に取り組むことができるステキな子どもたちです。

★３年生の勉強がはじまって★
◆おとうさんに，もう社会や理科がはじまると言われました。勉強がはじまったときから，理科と社会を楽しみにしていました。理科と社会がはじまって思ったことは，はじめてやけど，先生におしえてもらったら，ふつうにできるんやと思いました。★○先生でほんとうにぼくはよかった。
◆勉強がむずかしいです。でも先生はやさしいので，簡単です。★○先生がたんにんでよかったです。やさしい先生はだいすきです。チャレンジノートもかんたんです。いまのところ学校がおもしろいです。ぼくは３年生になりました。３年生もがんばります。なかよく，楽しく，かしこく！

★３年・ワクワク子育て★2013/04/15

★３年・ワクワク子育て★2013/04/15★ミ！
　文部科学省生涯学習政策局男女共同参画学習課家庭教育支援室から，家庭教育手帳＜ワクワク子育て＞という冊子が発行されています。
　以下のページからダウンロードできますので，ぜひ，ご一読ください。
　文部科学省ホームページへのリンクは、文部科学省ホームページヘのリンクであることを明記すれば，原則フリーですので，以下に紹介いたします。

平成22年版家庭教育手帳：文部科学省
<http://www.mext.go.jp/a_menu/shougai/katei/2006...>

　家庭教育手帳＜ワクワク子育て＞より一部引用

　はじめに
　○小学生から中学生にかけて、子どもは急速に世界を広げ、成長していきます。この時期は、親としても、子どもの変化に驚き、とまどうことも多いでしょう。
　○この家庭教育手帳は、そのような小学生（低学年〜中学年）の子どもを持つお父さん・お母さんに向けて、家庭での教育やしつけに関して、それぞれの家庭で考えていただきたいことをまとめたものです。
　○ぜひ、お父さん・お母さんにお読みいただき、子育てのヒントとしてください。そして、子育てをされているお父さん・お母さんの周りにいらっしゃるおじいさん・おばあさんをはじめ、多くの方々にもぜひお読みいただきたいと思います。
　○子どもを育て、その成長を見守ることは大変なことですが、大きな喜びや楽しみをもたらすものでもあります。

この手帳が、その一助となれば幸いです。

★３年・学習漢字200文字★2013/04/15

★３年・学習漢字200文字★2013/04/15★ミ！
　小学校３年生で習う漢字の一覧です。 　３年生で習う漢字は２００文字です。

　毎日，朝のきらっとで，３文字の新出漢字を学習していきます。
　漢字学習は，次の３つの書き方を基本としてすすめています。

１　指書き
漢字を覚えるときは、まずはじめに筆順を見ながら指で書きます。
＜指書き＞です。指書きをするときは筆順を声に出して数えながら書きます。目と手だけではなく、口でも耳でも覚えます。
　そして，念のために＜空書き＞をします。指を出して、筆順を言いながら書きます。

２　なぞり書き
　次にお手本の薄く書いてある文字の上をえんぴつでていねいになぞります。
＜なぞり書き＞です。１mmもずれないように書きます。なぞり書きの時も筆順を声に出して書きます。

３　写し書き
　そして，なぞり書きができたら、今度は，そっくりそのまま文字を写して書きます。＜写し書き＞です。この時も筆順を声に出して書きます。

　３年生の学習２００文字，しっかり学習していきます！

修学旅行についてのお知らせ

４月２５日（木）〜２６日（金）に６年生の修学旅行を実施します。行き先は淡路島と徳島の予定で，１２日（金）にはそれに先立って保護者説明会を開催させていただいたところです。
しかしながら，１３日（土）早朝に淡路島で震度６弱の地震が起こりました。宿泊するホテルは住宅の損壊が多数あった南あわじ市にあります。
そこで，取り急ぎ方面の検討に入ります。実施期日は予定通りと考えておりますが，行き先を変更することになるかもしれません。
決まり次第ご連絡申し上げますので，ご理解よろしくお願い申し上げます。

２年 ゆうぐであそぼう♪ 2013/4/12

４時間目は，２年生になって初めての体育でした。
今日は運動場で，総合遊具の使い方を勉強しました。

２年生になると，上れる場所が増えるので，子どもたちは楽しみにしていました！
上の段についている滑り台も滑れるので，「やったー♪」と，勢いよく滑る子もいました。ただ，勢いをつけすぎて，お尻を打たないように注意が必要ですね！

１年生のころよりどんどんできることが増えていく２年生です。
来週は，８０メートル走のタイムをはかりたいと思います！

6年 体育「短距離走！！」 2013/4/12

　今日の体育では，５０メートル走と１００メートル走のタイムを測りました。二人組になって，みんなゴールまで１直線！！
　「ゴールの先がゴールだと思って，走り抜けようね」と話をすると，みんなしっかりゴールの先まで走っていました。自分が走るときはもちろんのこと，友達が走っているときも，しっかり応援できるのは，この学年の子どもたちのいいところです！
　「がんばれ〜！」「最後まで〜！」「あきらめないで〜！」と子どもたちの声援が運動場いっぱいに響いていました。
　そして，その応援を受けて走ったので，5年生のときよりもタイムが伸びている子がほとんどでした。走る姿や応援の姿，タイムなどから子どもたちの成長を感じることができました☆
　

6年 音楽「つばさをください」 2013/4/12

　新年度がスタートして，初めての音楽の学習をしました。新しい教科書を開く子どもたちの目は，みんなキラキラと輝やいていました。
　今日は，教科書の最初に載っている「つばさをください」を歌いました。子どもたちはこの曲をよく知っていたので，はじめからとてもきれいに歌っていました。特に盛り上がるところでは，さらに声も大きくなり，本当に飛んで行けるような気持ちになりました。
　あまりにも上手なので，さっそく2部に分かれて歌ったりして，楽しい1時間となりました♪

５年 社会 地球儀に触れてみよう 2013/5/12

社会「わたしたちの国土」の学習で、地球儀の見方を勉強し、日本の位置を確認しました。
他にも大陸の名前を調べたり、クイズ形式で世界のさまざまな国々の位置を調べました。
みんな「見つけた！」と大喜び！
「タイは温かい国だから、赤道の近くかな…」と、地図の特性を生かして調べられていた子もいました。

これから国旗なども調べながら、世界マスターになってほしいと思います！