最新更新日:2024/09/26 | |
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夕焼け!ちょうどこの週の日記の宿題に,きれいな夕焼けと虹を見た!という日記を書いていた子どもがいました。ひょっとしてこの虹かなあ…。 もうすぐ「みさきの家」金曜日には最後の学年集会をしました。持ち物のチェック,向こうでの生活をする上での注意を伝えた後,キャンプファイヤーで歌う歌やフォークダンスの練習をしました。 ・自然にふれあおう ・集団行動のルールを守ろう ・自分のことは自分でできるようになろう この三つのめあてをしっかり意識して,楽しい活動にしていきたいと思います。 かべにコロコロころがそう!!
図工の時間に色々な材料を使ってビー玉を楽しく転がす仕組みを考える工作をしました。9グループに分かれてそれぞれのグループでついたてに転がるコースを立体的にくっつけていきます。
子どもたちはビー玉がジャンプしたり,カップの中でくるくる回ったり,ビー玉の色が途中で変わったりと面白い仕組みを次々つくりだして熱中していました。毎回子どもたちのアイデアには本当に驚かされます。(そして感心しています。)今回もとても楽しい活動ができました。 図工の鑑賞をしました…7…8…9…10!「わあ〜〜〜〜!」流れる水の実験
理科で「流れる水のはたらき」を学習しています。今日は,実際に水の流れはどんなはたらきをしているのか実験で調べることになりました。まずは水の流れる道を砂でつくりました。そのあと,水をどんどん流していくと砂や石が流れていったり,水の流れでまわりの砂がけずられたりなど,自然の中で起こっていることが目の前で観察できました。子どもたちからは「堆積や。」「これが侵食なんやな。」「運搬も見られるで。」と理科で教わった言葉を使って話していました。自分たちが見たことのある川のように中州ができたり,川が途中から分かれたりする様子に感動しながら学習できました。
理科「太陽のうごきと地面のようすをしらべよう」
理科の学習で太陽の動きと,それに伴ってのかげの動きについて実験をして調べました。遮光板を使って太陽の位置を確認しながら,影の場所も確認します。初め1時間おきに影の動きを見て,次に2時間おきに太陽の動きも観察しました。
「次の影の位置はどの辺にきてるかな」 「たぶんこの辺ちゃうかな!」 ということで予想した影の位置がどんぴしゃり!!みんなで考えを言い合いながら,楽しく観察することができました。 「3年生うたのタイム」いい発表でした!
先週の金曜日にうたのタイムがありました。
今回3年生は社会科の「スーパーの見学について」の内容で学年の代表4人が発表を行いました。 全校児童の集まる中,緊張もあったと思いますが,みんなはっきりした声でゆっくりと,上手に発表をしてくれました。発表後は他学年からの感想もたくさん聞かれ,本当に良い発表になりました。 きっといるよ さがしてみよう
図工の時間に「きっといるよ さがしてみよう」の学習をしています。鑑賞題材で,校舎の中を探検して回り,図書室や音楽室,廊下などにいそうな「住人」を想像し,お互いに交流するという内容です。図書室なら本,体育館なら運動用具といったように場の特徴をとらえ,それらを住人の姿に反映させます。そこに例えば体育館なら「みんなの安全を見守ってくれている」,図書室なら「本の整理をしてくれる」といった物語性も付け加えていきます。
子どもたちは学校内を探索しながらあっというまに10人ほどの「住人」を探し出していました。内容も図書室の住人や理科室,保健室,はたまた校長室の住人など様々で,子どもたちの想像力の豊かさには毎回驚かされます。中には20人以上見付けた子どももいました。 この後見付けた「住人」を紙粘土でつくっていきます。どんな姿形や物語ができあがるのか今からとても楽しみです。 「わたしたちの学校行事」発表会
今までグループに分かれて準備してきた「わたしたちの学校行事」の発表会をしました。発表は学年合同で,お互いの学級で発表し合う形を取りました。
子どもたちはいつもの学年の仲間とはいえ,改まった発表の場ということもあって,やや緊張した面持ち。でも発表が始まると作った資料を見せたり,発表のしかたを工夫したりしながら,元気に発表をすることができました。発表後の様子もとても満足そうで,みんなとても良い発表ができました。 |
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