認知症ってなんだろう その１ ４年

今日は高野包括支援センターから４名の
方々が教室に来て下さいました。

そして認知症についての学習をすすめて下さいました。
少しの講義の後，２つのグループに分かれて，高齢者体験をしました。

１つのグループは耳あて，色眼鏡のようなマスク，手袋をはめました。
そのような状態で紙を数える作業をしました。

指先の感覚や見にくい状態で子どもたちは困っていました。
８枚を数えたつもりが２３枚もあった子どももいました。
「これは大変だ。」という感想がありました。

認知症ってなんだろう その2 ４年

もう１つのグループは足に重りをつけました。
そしてその状態で階段の登り降りをしました。

ひざがあがらずに子どもたちはしんどい表情で活動していました。
「いつもこれで歩くのはしんどいです。」ほとんど子どもたちの感想はこれでした。

その後教室に戻り「大好きなおばあちゃん」というビデオを見ました。
みんな真剣な表情で見ており，その後の感想では自分の思いがしっかりと
つまった文章を書くことができました。
今以上にやさしい気持ちが心に生まれたと思います。

関係者の方々にはお世話になりありがとうございました。

今日の給食 １１月３０日

　今日の給食は，天津飯・牛乳・とうふと青菜のスープでした。パン皿にのった天津飯の具を各自でごはんに乗せて，丼にして食べました。おおきな蟹の身が入っていて「蟹大好き・・・」といいながら喜んで食べていました。えだ豆も入って彩りもきれいでした。

シャボン玉をふく人をかこう ４年

今日の図工科では構図の難しい絵をかきました。
シャボン玉をふいている人の絵です。

体に対して顔の上下が反対になっている。
手が１度画用紙から出てまた中にもどってきている。
シャボン玉についているストローはまっすぐではない。

この３つの視点をよく考えて書き始めました。
さらに自分の顔をかくことはとても難しいですね。
明日からは画用紙に書きすすめていきます。

今日の給食 １１月２９日

　今日の給食は，麦ごはん・牛乳・カレー・ひじきのソティでした。今日は縦割り給食で全児童を１０グループに分けて，楽しく給食を食べました。献立もカレーだったので，食べやすく，どのグループも時間内に食べることが出来ました。

いかのおすし

　１１月２９日（木）中間休みに不審者に対応するための避難訓練を行いました。
　ドリームワールドに不審者が忍び込んだという想定で，運動場にいる子どもたちは飛鳥井公園へ逃げ，教室にいる子どもたちは，いったん生活科室にはいって避難する動きを確認しました。
　いつもとは違う避難の仕方に，子どもたちは放送や指示をしっかり聞きながら，真剣に取り組んでいました。
　その後のまとめの会では，校長先生から，「いかのおすし」の確かめがありました。「いか」いかない，「の」乗らない，「お」大声を出す「す」すぐ逃げる「し」知らせるです。いつどこに危険が潜んでいるかわかりません。一人一人が自分の命や安全を守れるように，色々な場面での避難の仕方を身に付けていかなければなりません。ご家庭でも機会を作っていただき，お話をしていただければと思います。

ほめていただきました

　水曜日に児童会が取り組んでいる飛鳥井公園のクリーンキャンペーン。今日もいつものように終わろうとしていました。参加したみんなが集まり，児童会代表から一言ずつ言っているところを写真に収めた時です。地域の方が自転車で通行中，わざわざわたしの前で止まられました。そして，
「市の方が公園を清掃してくださっていると思ったら，小学生なので驚きました。　毎週されているのですか。」
「ええ，週に一回水曜日に取り組んでいます。」と答えると，
「とってもよいことですね。」とおっしゃってくださいました。
寒い朝わざわざ声をかけてくださいました。

就学時健康診断がありました

　２７日（火）の午後に就学時健康診断がありました。６年生児童が来年１年生になる子どもたちの健康診断の世話をしてくれました。誘導役や各検査の部屋での役割など，一生懸命に取り組んでくれました。小さな子どもたちに対して優しい表情で接してくれている６年生の姿にうれしくなりました。

疏水を見学しよう その５ ４年

１．疏水記念館を出ると，すぐ横にあるインクラインの線路を登りました。

２．南禅寺横にある水路閣を目指し，とても細い道を歩きました。

３．水路閣に到着です。下から見た建物は素晴らしかったですね。

今日は１日中ずっと疏水の流れと一緒でした。
この社会見学を活かして工事の苦労や疏水の工夫などを
今後の学習でまとめていきましょう。

疏水を見学しよう その4 ４年

１．お弁当を食べた後にまた電車に乗り，蹴上駅まで行きました。
　　そして疏水記念館に到着しました。

２．３．記念館の中にはたくさんの資料がありました。
　　みんなしっかりとノートにわかったことを書くことができましたね。