本の世界を楽しんだよ〜ムーミンたいむ〜

　６月１５日（金），「ムーミンたいむ」を行いました。今回は，アニマシオンの取組でした。「アニマシオン」とは，スペイン語で「元気にする」という意味があり，スペインのモンセラ・サルト氏が開発した読書活動のプログラムです。集団の一員としてコミュニケーションをとりながら活動を進め，「楽しみ」「理解し」「考える」力を育てていきたいと考えています。
　今回は，こじか学級は「覚えて音読する」，１・２年生は「集中して絵を見る」，３・４年生は「論理的に考える」，５・６年生は「物語の本質をつかむ」というテーマで，本を決めて取り組みました。
　子どもたちは，私たちの想像以上によく話を聞いていたり，絵を見ていたりして，本の世界を楽しむことができました。
　これからも，本や言葉への興味・関心を引き出しながら，読書の質を高めていきたいです。

一日中，６年生だけの高倉小学校

　６月１１日（月），１年生〜５年生が日曜参観の代休の日に，６年生が久しぶりに一日中高倉小学校で過ごしました。
　午前中に体育館で「総合的な学習の時間」の学習として花器作りを行った後は，運動場で友達と楽しくお弁当を食べました。その後，昼休みや放課後には，貸切の運動場でのびのびとボールや遊具を使っての遊びを楽しみました。
　普段，御池創生館で生き生きと学んでいる６年生ですが，５年生まで毎日過ごした高倉小学校での一日も，また大切な時間となりました。
　

世界で一つの花器作り〜６年生〜

　６月１１日（月），６年生が高倉小学校で地域の陶芸家として活躍されている高山正道様のご指導を受け，花器作りを行いました。やわらかく，あたたかい粘土の感触を楽しみながら，思い思いに形を作っていきました。花や星の形，船の形，大好きな猫やうさぎの形など，自分らしいアイディアあふれる作品が生まれていました。
　焼き物として完成したら，この「世界で一つの手作り花器」に花を生けます。

こじか学級・１〜５年生の日曜参観

　６月１０日（日）に，こじか学級と１年生〜５年生の日曜参観を実施しました。保護者のみなさまをはじめとして，地域の方々，６年生が普段学習・生活している京都御池中学校の先生方など，本当に多くの方々にお越しいただきました。。
　今年度も，１時間は全学級で「道徳」や「学級活動」での人権にかかわる学習を見ていただきました。たくさんの方に温かく見守られながら，子どもたちはいきいきと学習・活動することができました。
　また，４校時の時間帯で，「高倉教育で目指すもの〜読解力の育成〜」という内容で高倉教育説明会を行いました。「高倉教育で大切にしているもの」という全般的な内容の後，本校で目指している読解力をどうとらえ，育てるか，また，６年前から教科として取り組んでいる「読解科」の学習内容や育てたい力，読解力の基盤となる「読書活動の取組」などについてお話しさせていただきました。
　６月２４日（日）には，京都御池中学校・御池創生館で，６年生の日曜参観を実施します。中学校の先生との授業も行います。こちらも，ぜひお越しください。
　

２年生 田植えをしました！

６月１３日（水），生活科の学習で田植えをしました。
　ほとんどの子どもが初めての体験でしたが，生き生きと活動することができました。
泥水に入って歩くのは思ったよりも大変だったようで，「なかなか足が抜けなかったよ。」「ぐちょぐちょして歩きにくかったよ。」など，たくさんの感想を話していました。田植えの先生に田植えの仕方を教えていただいたり，私たちがお世話できない間見ておきますと言っていただいたりしました。
　秋に，もち米を収穫するのが待ち遠しいです。

第１回 親子トイレ掃除を実施しました！

　６月９日（土）の午前中，スマイル２１プラン委員会（学校運営協議会）主催の第１回「親子トイレ掃除」を実施しました。
　
　初回である今回は，子どもたち，保護者の方，スマイル委員の地域の方，総勢１００名程の参加を得て実施することができました。
　
　まず最初に，ランチルームで「はじまりの会」をもちました。スマイル委員の麻野様より，トイレ掃除の心構えと掃除の仕方をお話ししていただきました。
　
　その後，学校中のトイレを美しくするために，８つのグループに分かれて活動を行いました。高学年や今までにトイレ掃除に参加したことのある子どもたちが中心となって，子どもたちも大人の方々も，みんなで協力しててきぱきと掃除が進められました。たくさんの初参加の１年生も，教えてもらいながら頑張って活動していました。
　掃除終了後，ランチルームで「まとめの会」をもちました。前年度にもお世話になった明倫学区の酒井様より「おたべ」の提供をしていただき，おやつをいただきながら和やかな雰囲気の中でそれぞれのグループで振り返りをしました。
　後の全体交流では，それぞれのグループの代表の子どもたち，大人の方から感想等を話していただきました。「みんなで協力してできて，とてもよかった。」「どんどんきれいになっていって気持ちよかった。」「高学年の子どもたちが低学年の子どもたちにしっかりと教えてくれていた。」「あまり知らなかった人と一緒に活動をして，とてもなかよくなれてうれしかった。」「まだやりきれなかったところがあるので，次回も参加したい。」などの声を聞かせていただきました。
　「トイレを掃除すると心が磨かれる」を合い言葉に，また次回もたくさん参加していただき，みんなで気持ちのよい汗を流すことができたらと思います。

５年生 ケータイ教室がありました

８日（金）KDDIの講師の方に来て頂いて，「ケータイ教室」を行いました。便利で楽しいというイメージがある携帯電話ですが，使うことの危険性や使うときのマナーについて教えていただきました。将来，使うことになった際に，正しい使い方ができるといいですね。

６月朝会〜たしざん・かけざん〜

　６月４日（月）の朝会では，学校長から「たしざん」「かけざん」のお話がありました。といっても，決して算数の学習ではありません。
　まず，「努力はたしざん」のお話を聞きました。１＋１＋１＋１・・・というように，毎日一文字ずつ漢字を覚えたり，一問ずつ計算問題に取り組んだりするなど，こつこつと努力を続けることで，しっかりした力がつくということです。
　次に，「協力はかけざん」のお話を聞きました。２×２×２などのように，グループやクラス，高倉小学校みんなで力を合わせると，大きな力になります。でも，「２×２×０ならどうかな。」と問いかけられると「０になる。」という子どもたちの答え。つまり，誰かが勝手な行動をしたり，自分は関係ないというように知らんふりをしたりすると，せっかく協力してかけざんにしようとしているのに台無しになってしまうのです。
　高倉の子どもたち・そして私たち教職員一人一人が「努力はたしざん」「協力はかけざん」という言葉の意味を心に留めて，日々の学習や生活に取り組んでいきたいと思います。
　
　

はじめての高倉小学校のプール〜１年生〜

　６月５日（火），１年生が初めて高倉小学校のプールに入りました。高倉小学校のプールは，４階にあります。１年生の子どもたちは，学校探検で初めて見た時から，このプールに入る日を心待ちにしていました。
　少し肌寒い中でしたが，入れると知って，みんな大喜び。でも，大切なことがあります。プールでの学習は楽しいけれど，危険も伴います。安全に学習をするためのルールやマナーを一つ一つ丁寧に確認しながら，学習を進めました。
　プールの中では，「お風呂屋さん（顔をごしごし）」や「歩いてみよう」，「犬歩き」や「ペンギン歩き」など，幼稚園や保育所の頃より広く深いプールで楽しく学習することができました。

５年生はGE学習をしました！

　５年生は，５月２５日（金），約５０名のGE社員（ボランティア）の方に来て頂いて，GE学習（healthymagination）を行いました。体育館でグループごとに役割分担や活動計画などの作戦会議をし，小雨の中，元気に「校区内ウォークラリー」に出発しました。活動の中では，チェックポイントで心拍数を計ったり，通行人の方にインタビューをしたり，とても楽しく活動することができました。学校に帰って来てから，各グループで発表の準備をし，仲間と協力しながら分かったことや課題などを発表しました。最後に，活動でも使用した「万歩計」を全員の子どもに頂き，GE学習を終えました。