花壇の花を植え替えました。

　玄関前の花壇の花を、冬から春バージョンに植え替えました。白い花は‘イベリス’黄色は‘ビオラ’です。もう少し暖かくなったら、色とりどりの花を咲かせてくれるでしょう。

障害特性に応じつつ，障害特性を超える 〜総合育成支援教育研修会〜

　京都市教育委員会・特別訪問指導員の村上公也先生を講師にお迎えしての校内研修会を行いました。ユニークな教育観の先生からは，障害に対する既成概念を打ち払うような具体的なお話がありました。そのどれもが体験に基づいたもので，まさに「目からウロコ」です。
　「授業は子どもとの文化交流である」「子どもから本当の敬意を…」「楽しいは深い」など，多くの示唆に富んだ言葉をいただきました。また，先生は教材・教具の発明家でもあり，山のように実物を持って来ていただきましたが，そのどれもがユーモアにあふれており研修会は笑いの渦でした。
　この研修から私たちは大いに刺激を受けました。今日からの教室での実践に生かしていこうと思っています。

負けないぞ 〜お別れバレー部活〜

　６年生はあと１ヶ月足らずで卒業です。今日のバレー部活は６年生・保護者コーチチーム対先生チームでした。６年生は日頃の成果を発揮して随所に好プレーが見られました。いろいろな部活動でお世話になっている皆様，今年１年お世話になりありがとうございました。

風になってください 〜松永さんをお迎えして〜

　今年も４年生が，視覚障害や視覚障害者について体験談をお聞きしました。松永さんご自身，「ぼくも目が見えている時は，視覚障害者の方に対してかわいそうな人という以上の思いを持つことができていなかった。」と語っておられました。
　今日の４年生１組の子どもたちはどのように感じてくれたのでしょうか…。正しく理解するということは，まず出会いがないとなかなか難しいものです。子どもたちの中から，『街で手引きができました。』などという報告があれば嬉しいですね。

がんばりました 〜高学年の授業参観〜

　小雪がちらちら舞う中，高学年の参観授業と懇談会がありました。
■６年１組…〜今，わたしは・ぼくは〜というテーマで，友達や親に対しての感謝の気持ちを伝えたり，自分が中学校へ行ってやりたいことなどを発表しました。
■５年１組…〜跳び箱運動〜　めあてをもって自分のできる技の完成度を高めたり，ちょっと頑張ればできそうな技にチャレンジしたり…の１時間でした。
■５年２組…キラキラタイムの今月のテーマ　〜友達が一生懸命やって失敗したときは許す〜について，自分の考えを確かめたり，友達の考えを聞いたりしました。
■４年１組…ラインサッカーを見ていただきました。チームプレーを楽しむには，事前と事後の話し合いが大切です。作戦タイムでしっかり意見交流をしていたのが印象的でした。

皆さんへのメッセージ 〜紫明タイム その２〜

　六年生は恒例の〜在校生へのメッセージ〜です。（あいさつをすること）と（友だちと協力すること）をアピールしてくれました。あと1ヶ月あまりでもう中学生になるのですね。今までの経験とこれからの希望を胸に，在校生へのエールをしっかり送ってくれました。ありがとう！

漢字一文字を意識して 〜紫明タイムその１〜

　今年度最後の紫明タイム。4年生の2人はそれぞれ(持），（進）という字を意識して4月からの5年生を迎えたいという内容でした。今までも反省と自分自身に期待を込めた発表で，会場からも感心したと思いや質問がありましたが，落ち着いて答えてくれていました。高学年への自覚が出てきたようですね。

季節を感じて

　今回も教育ボランティア（華道）の方に花を生けていただきました。
自由花と生花（しょうか）です。

　生花　一種いけ　「凛として」
　花材：アマリリス
　堂々とした感じをうけます。私たちもアマリリスのように凛として。

　自由花「おひなまつり」
　花材：アネモネ・フリージャ・スイセン・レザーファン・桃の枝　
　わいわいにぎやかに、なかよく御祝いしている様子を表現していただきました。温かい感じが伝わってきます。

　自由花「元気いっぱい」
　花材：モンステラ・バラ・カーネーション・カラ―　
　まだまだ寒い毎日です。風邪などひかないように元気いっぱいすごしてほしいという願いをこめて生けていただきました。赤と白が美しいです。

　自由花「はなやかに」
　花材：アマリリス・カーネーション・タニワタリ
　アマリリスがとても華やかです。もうすぐ６年生は卒業です。みんなでお祝いしましょう。

がんばりました！ 〜低学年の授業参観〜

　午前の大縄大会に続き，午後は低学年の授業参観と懇談会でした。

授業ですが，
■１年生…〜できるようになったこと〜というテーマで一人一人の発表がありました。て　　　　　　つぼうができるようになったり，ひらがなの読み書きができるようになった　　　　　　り…，この１年間の成長は大きなものがあったのですね。
■２年生…〜むかし話を楽しもう〜　日本とお隣の韓国，そっくりなお話ってあるもので　　　　　　すね。『さるかに』と『あずきがゆばあさんとトラ』に似たところがあるそ　　　　　　うです。たくさん見つけて発表していました。
■３年生…〜２ケタ×２ケタの筆算の仕方を考えよう〜　何事も最初が肝心！手順をしっ　　　　　　かりインプットしておくことが何より大切！ていねいにノートをとる習慣を　　　　　　今のうちにつけておきましょう。

跳んだ 回した 大縄大会

　２月２２日（金）、児童会主催による大縄大会を行いました。どのクラスも今日の本番に備えて練習を重ねてきました。
　各クラスそれぞれ２回跳び、一番多く跳んだクラスが優勝です。あらかじめ、子どもたちの発達段階を考慮し、ハンディを設けています。１年ー１３０回、２年ー８０回、３年３０回、４年ー１０回、そして５・６年はハンディなしです。
　さて、保護者の方々の熱い声援を受け、本番がスタートしました。跳ぶ方も回す方も皆必死です。「がんばれ！」「早く早く！」「跳んで跳んで」という声が飛び交う中、「笑顔で笑顔で」という担任の掛け声もありました。
　その結果、５年１組が２９９回で見事優勝しました。また、４年生が２位に食い込むがんばりを見せました。皆さんお疲れ様でした。