参観・懇談 〜５年い組〜

　２月１９日は，４〜６年生の参観・懇談がありました。
　５年生は，５時間目に社会の授業を参観していただきました。

参観・懇談 〜４年ろ組〜

　２月１９日は，４〜６年生の参観・懇談がありました。
　４年生は，５時間目に国語の授業を参観していただきました。

参観・懇談 〜４年い組〜

　２月１９日は，４〜６年生の参観・懇談がありました。
　４年生は，５時間目に国語の授業を参観していただきました。

ランチタイムイングリッシュ 〜２月１９日〜

　ＡＬＴのタイ・ジョナサン先生が来校されたお昼は，放送室から英語で給食のメニュー紹介をしていただいています。うまく聞きとれたでしょうか。

クラスルームイングリッシュ 〜２月１９日〜

　ＡＬＴのタイ・ジョナサン先生が来校された朝は，職員室でクラスルームイングリッシュを教えていただいています。

特別デザートと現場実習生 〜３年生の教室で〜

　給食週間の時に「好きなデザートは何ですか？　全校アンケートで１位になったデザートを特別につけることにしました」ということで，アンケートを実施しました。第１位に輝いた『３色ゼリー』を２月１８日に特別につけていただきました。
　また，２月１８日〜２０日には，採用前研修＜学校現場研修＞の上田舞羽さんを本校で受け入れています。今日から研修に来られた上田さんも，思わぬ幸運にニッコリされていました。

全校朝読書 〜２年生〜

　全校朝読書の２年生の教室の様子です。

全校朝読書 〜１年生〜

　全校朝読書の１年生の教室の様子です。

全校朝読書 〜はにほ組〜

　雨の週明けとなりました。毎週月曜日の朝学習は全校朝読書です。はにほ組では，一冊の本を先生と子ども達が一緒に楽しんでいました。

共に生きる

総合の学習では「共に生きる」というテーマで、障がいのある人と共に生きていける社会について考えています。この日は車椅子で生活されている方にゲストティーチャーとして来ていただきお話をしていただきました。
お話の中で、「当たり前のことの大切さ」や「夢をもつことの大切さ」、また社会の中で障がいのある人が困っていた時に声をかけてほしいという願いも話されました。
お話の後、子どもたちの疑問や質問に一つ一つ丁寧に答えていただきました。子どもたちは熱心にお話を聞き、「生きる」ということについて改めて考える事ができたと思います。