都大路を駆け抜けて・・・「大文字駅伝」大会 報告その２

　大文字駅伝大会のスタートは衣笠小学校前です。予定通り、１０時４５分に４９選手が一斉にスタートしました。ここから、１０人の選手がたすきをつないでいきます。
　沿道には、教職員や保護者の方をはじめ、地域の方も応援してくださっていました。そして、同じ６年生の仲間も応援に駆けつけてきてくれています。みんなの熱い声援を受けて、元気いっぱい都大路を駆けていきます。

都大路を駆け抜けて・・・「大文字駅伝」大会 報告その１

　２月１０日、快晴に恵まれ第２７回京都市小学生「大文字駅伝」大会が行われました。開会式の会場は、今年度はみやこメッセ。朝、８時過ぎから各支部代表の選手たちが続々と集まってきました。
　ゴール地点も準備万端。このような大会が開催できるのも、多くの方のご尽力のおかげです。朝早くから大会役員の方が、下見をされていました。ありがたいことです。
　選手のみんな、最後までがんばれ！

＜お詫び＞
　大文字駅伝大会での子どもたちの様子についての情報を、と多くの方が関心を寄せられ、本校のホームページにアクセスしてくださいました。ありがとうございます。
　しかし、３日間の連休中に、本市の情報システムのメンテナンスが行われるため、システムが停止されていた関係で、ホームページを十分に更新することができず、申し訳ありませんでした。

メディアの展示が冬から春へと変わりました！

今年度当初より，学校運営協議会のメディアセンター運営支援部の方々がメディアセンターの展示室，並びに掲示板の装飾をしてくださっています。

今日はその展示室の入れ替えの日でした。かわいらしく装飾されていた冬の飾りから一新，すっかり春の装いになりました。春にかかわる本も並べられ，子どもたちの“読みたいな”という気持ちを誘ってくれています。毎月の展示がとても楽しみです。

激走！大文字駅伝 本選

　支部予選会から勝ち進んだ４９のチームが，午前１０時４５分 快晴の都大路を走り始めました。
　子どもたちの様子は，後日まとめてお知らせいたします。

　まだ間に合います。ぜひお近くの沿道で応援お願いします。

漢字に挑戦！

　今日はたくさんの9年生が私学の受験に挑戦しています。
　そして，学校では土曜日にもかかわらずたくさんの子どもたちが漢字検定に挑戦しました。希望する1年生から8年生までが漢字に挑戦。必死に頭をひねりながら頑張って取り組んでいました。
　9年生はご苦労様でした。まだ続いている人もありますし，明日，明後日と引き続きの人もいます。頑張ってください。　

明日に備えて！

　滋賀県の私立高校では，すでに合格発表も始まっています。今日もインターネットで確認した結果に，喜びの声が上がっていました。

　さて，いよいよ明日９日からは，京阪神の私立高校入試がはじまります。開睛中学校の９年生も３日間で１８校 のべ７３名が，これまで積み重ねてきた成果をもってチャレンジするときが来ました。

　いつも落ち着いて取り組める９年生も，面接練習では全くゆとりのない様子の人がたくさん見受けられました。「人生で初めての体験！」という人も少なくないでしょう。ほどよい気の引き締めで，持てる力の全てを出してきてください。
　絶対にあきらめない！最後までねばる！　きっと良い結果が待っているはずです。

　いつもより早い出発になります。早めに寝床に入りましょう。天気は上々，寒さも少しゆるむようですが，防寒対策もしっかりと！

　笑顔で学校に帰ってこられるように，みんなで応援しています。
　担任の先生からもお守りをもらっているようですが．．．私からも！

２月１０日 京都市小学校「大文字駅伝」大会

　２月１０日の京都市小学校「大文字駅伝」大会は、衣笠小学校を１０時４５分に号砲。各支部代表の小学校等４９チームが一斉にスタートします。コース図をご覧ください。
ゴールは、岡崎公園野球場。およそ、１１時４５分ごろにゴールする予定。
　開睛小学校は、ゼッケンナンバーカード１２番です。どうぞ応援、よろしくお願いします！

大文字駅伝に向けて・・・６年生の友情！

　２月１０日に迫った大文字駅伝大会。選手のみんなは緊張しているでしょうか。でも、大丈夫。陸上部の子どもたちはもちろん、６年生の仲間みんなが、写真のような応援うちわを放課後残って一生懸命作成して、応援していますよ。みんなが付いているから力強いですね。
　６年生みんなの友情です。熱い思いを受け止めて、選手のみんなは精一杯がんばれ！

３年２組・４年３組で授業公開！

　今日の６時間目に、３年２組と４年３組で授業公開が行われました。
３年生は足立学級で道徳の授業。これは、生き方探究キャリア教育研究会の授業研究です。４年生は、小幡学級で社会の授業。これは社会科研究会４年部会の授業研究です。どちらも、他校から先生方が来られての授業です。３年生も４年生も、活発に意見を交流している姿が印象的でした。
　３年では、「家族って、みんなにとってどういうものかな？」と問われて、子どもたちの意見がさまざまあり、多角的なものの見方に感心。
　４年でも「宇治茶」を取り上げた学習で、「作る人はよいお茶を作り続けているのに、どうして値段が下がってきているのだろう」という課題を追究していました。「宇治のお茶がなくなってしまうことにならないかな」と言われ、子どもたちは一斉に「いやだ」「そんなのだめ」「宇治の特産品なのに困る」と言います。先生が「宇治茶がなくなって、みんなは困ることあるの？」と聞かれると「う〜ん」「伝統が・・・」「どうしてなくなったらだめなの？」とさらに問いかけられ、真剣に考えていました。
　３年生も４年生もよくがんばった授業でした！
　

5組の8年生 チャレンジ体験報告

　今日の4限に，8年生の5組の3名の先輩たちは，それぞれの実習先の場所や仕事内容などをパワーポイントを使って分かりやすく後輩たちへと説明しました。

　動物の写真や喫茶コーナーの写真等を使って，具体的に仕事内容を報告すると，「わーかわいいなぁ！」「こんなんやったはるんや！」と小さな後輩たちにも様子がすぐに分かったようでした。

　3日間の体験学習を終えて，先輩たちはちょっぴり成長したようで，大人になったら「働きたい！」とみんな自信を持って答えていました。その様子を見ていた，小学部の子どもたちは，先輩への憧れをさらに抱いたようです。