下鴨クリーン活動＜２＞

　２月２５日（火），低学年の授業参観・懇談会にあわせて，クリーン活動を行いました。今回は，北校舎１階の廊下や教室の窓ふきをしていただきました。子どもたちが届かない高いところの窓ガラスもきれいにしていただきました。窓ガラスがきれいになると，廊下も明るく感じます。子どもたちも掃除をしておられる保護者の方に声をかけ，いつもよりはりきって掃除をしているように見えました。
　短時間のクリーン活動で物足りなかった方もおられたかもしれません。
　ありがとうございました。

学年末授業参観

２月２０日になずな学級の学年最後の参観がありました。
「なずなバンド」による『おおかみをふきとばせ』の練習を参観していただきました。
ドラム，キーボード，ボーカルに分かれて時には涙しながら，本気で練習を積み重ねてきました。
ようやく，３人の息もぴったりと合うようになってきて，そのレベルの高さに，保護者の方も驚いておられました。
６年生を送る会で，素敵な演奏を披露してくれるのを楽しみにしています。

図工展

　２月２０日（水）〜２月２６日（火）の期間，下鴨ホールにおいて，図工展を行っています。子どもたちが図工の時間に制作した工作や版画を展示しています。
　子どもたちは，自分の学年や違う学年の作品を鑑賞しながら，気付いたことや感想を書いていました。
　保護者の皆さんも，子どもたちの力作をごゆっくりご鑑賞ください。

下鴨クリーン活動

　２月２０日（水），第３回下鴨クリーン活動（高学年の部）を行いました。
　今回は，体育館・体育館入口・玄関ホールの清掃とガラス拭きを行っていただきました。
　子どもたちではできにくい物を動かしての清掃や，日頃掃除分担のないガラス拭きをしていただきました。保護者の皆さんにしていただくと，隅々まできれいにしていただき，綿ぼこりもたくさん出てきました。ガラス拭きも子どもの手が届かない高いところまでしていただき，ガラスがピカピカになり見通しがとっても良くなりました。
　ありがとうございました。

体験入学＜２＞

　子どもたちは，今の１年生に受付で迎えられ１年生の教室までいっしょに行きました。
　２クラスに分かれ，１年生からお迎えのセレモニーをしてもらい，自分もあのような１年生になるんだという見通しを持つことができたと思います。
　絵を描いたり，折り紙を折ったり，紙芝居を見たり，わずかな時間ではありましたが，楽しい時間を過ごすことができたのではないかと思います。

　４月には，新１年生です。元気に登校してきてください。新２年生から６年生までの子どもたちと教職員みんなで，入学してくるみなさんを待っています。

体験入学＜１＞

　２月１５日（金），体験入学を行いました。
　保護者の方には，下鴨ホールで，入学前の準備や健康面についてなどを担当教員から話させていただきました。また，下鴨警察署から警察官に来ていただき，起こりやすい交通事故や通学してくるときの留意点などを話していただきました。
　入学まで，いろいろと準備がありますが，よろしくお願いします。

　また，ご相談になりたいことがありましたら，学校にご連絡ください。

フレンドリー活動

　２月１４日（木），今年度最後のフレンドリー活動を行いました。同じメンバーでいっしょに遊んでいると，異学年の子どもたち同士でも自分の思っていることが話せるようになり，意見を出し合って内容を決め，遊ぶことができるようになりました。
　高学年の子どもも，低学年の子どものことを気遣って遊ぶ姿が見られるようになりました。

創立１４０周年記念 お祝いの会

　下鴨小学校は今年４月５日に創立１４０周年を迎えます。それを記念して，４月２７日（土）午後２時より，お祝いの会を下鴨小学校において行います。
　現在，実行委員会の方々が，お祝いの会に向けての準備を進めておられます。
　今週，下鴨西通りの通用門にそのお知らせが掲示されました。

　下鴨小学校を卒業されました皆様，下鴨学区にご在住の皆様，ぜひ当日には下鴨小学校にご来校いただき，いっしょに創立１４０周年記念をお祝いしていただければと思います。

がっこう

　２月の詩は和田　誠さんの「がっこう」です。学校の様子を，学習や生活，学校行事，健康等の言葉を連ねて表した詩です。
　学習やぐんぐんタイムなどに，個人で読んだり，群読したりしながら，詩のリズムを楽しんでいます。

お話の会 読み聞かせ

　下鴨小学校では，２月４日（月）〜８日（金）を読書週間と定め，読書活動のいろいろな取組を行っています。
　７日（木）の朝の読書タイムの時間帯に，お話の会の方々に来ていただいて，４年生以上の子どもたちに読み聞かせをしていただきました。
　お話の会の方には，毎週水曜日に１・２年生に読み聞かせをしていただいています。お話の会の読み聞かせに，子どもたちは静かに集中して聞き入っていました。