日曜参観ありがとうございました。

暑い中多数ご来校くださりありがとうございました。様々な場面でどのように対応すればよいかを考えました。正しい言葉かけや態度を学び，実践する態度を身につけられように頑張っています。感想などを担任まで知らせていただけると嬉しいです。

日曜参観（SST説明会）

　日曜参観の4校時の時間帯に，学校全体で取り組んでいるソーシャル・スキル・トレーニング（SST）について，SSTとはどのようなものなのか，なぜ必要なのかについて学校長より説明を行いました。約90名ほどの参加があり，最後まで真剣に聞いていただきありがとうございました。
　今日の授業を受けての説明でしたので，イメージも持ちやすかったように思います。説明会でも話をさせていただきましたが，保護者の方や地域の方の協力があってこそ効果が期待できます。今後ともどうぞよろしくおねがいします。

日曜参観

残暑厳しい中、大変多くの方がご参観くださいました。ありがとうございました。
今日の参観授業は全学級で一時間、ソーシャルスキルトレーニングに取り組みました。
ソーシャルスキルとはある状況の中で、望ましい結果が得られる言動と考えます。
学校生活の中で起こる小さなもめ事は、その時、一言、言えていたら、相手に自分の気持ちがつたわったのに・・・と言うことが多く、子ども達もどうすればいいか困っています。
そこで、こんな時はどうすればいいかをみんなで考えロールプレイをしていくのです。照れくさがっている子ども達も大勢いますが、いろいろなテーマで学習していくことで、子ども達のコミュニケーション力の向上を目指しています。

日曜参観

子ども達の毎日の生活を振り返ると、あいさつやありがとうなど人と人との心をつなぐ言葉が、なかなかうまく使われていない現実があります。
こんな時にどう言えばいいのかな。どんな言葉で自分の気持ちを伝えればいいのかな、という事を、改めて学習しました。（ソーシャルスキルトレーニング：ＳＳＴ）
このような学習は今後も続けていきますが、大切なことは、このような言葉が日常、子ども達の中で交わされていくことです。

ご家庭でのご理解ご協力をお願いします。

日曜参観 作品展示

日曜参観日に合わせて、夏休みの自由作品を展示しました。
教室や廊下、ピロティーなどに学年で工夫して展示しました。
子ども達がお互いの作品を見合い、がんばったところや工夫してあるところを見つけ合う事も大切です。また、次はこんなのを作ろう！という目当てにもなると思います。
ご家庭でも、子ども達の作品について頑張りを認めうんと褒めてあげてください。

６年 科学センター学習

８月２９日（水）この日６年生は、朝から科学センターへ行きました。
今回は実験室での学習です。設備の整った科学センターの実験室で、日頃できない学習に取り組みました。
１組　「じしゃくの不思議」（物理）
２組　「ぼうばかり〜影から宇宙へ〜」（地学）
３組　「ここにもプラスチック！」（化学）
４組　「生きているんだスジエビだあって〜」（生物）

６年 科学センター学習

日頃学校ではできない学習に、子ども達は興味津々の様子でした。

他のクラスがどんな学習をしているのか、休み時間にはそれぞれの教室を回る子ども達の姿もありました。

これを機会にいろいろな分野に興味を持ち、自ら調べ学習することのおもしろさを感じてほしいと思います。

すもう大会が行われました。

　8月25日(土）朝から本校の体育館ですもう大会が行われました。
　すもう部の子どもだけでなく，全校から参加を募りました。各学年でトーナメント戦を行い，1位から３位までの児童を表彰しました。
　熱戦が繰り広げられ，観戦していた大人たちも熱くなりました。
　参加してくれた子どもたち，お疲れ様でした。またこのような機会があれば，たくさん参加してほしいと思います。

おやじの会でベンチを作っています。

　8月25日(土）におやじの会の活動でベンチづくりと本箱作りに取り組みました。
　このベンチと本箱は，子どもたちが読書に親しめる読書コーナーを設置するために作製しています。このベンチと本箱を活用して読書好きの子どもたちが増えてほしいと願っています。

土曜学習が行われました。

　8月25日(土）5，6年生児童を対象に土曜学習が行われました。
　この土曜学習は，京都市の学力定着を図るためのジョイントプログラムに向けて行われたものです。
　5年生も6年生も約半数ほどの参加があり，2教室に分かれて自主学習に取り組みました。目的意識を持って学習することは，これからの学習態度に生かされると思います。
　今回の参加はまだ少なかったですが，次回はさらにこの輪が広がることを期待したいと思います。