小数の筆算

　４年生は，小数×整数（２桁）の筆算の仕方を考えました。かける数が１桁のときと同じように考えることを確かめ，自分自身で計算を進めていきます。昨日に進めたように，小数点がないものとして，筆算を進めていきます。そして，答えが出た時に，小数点の位置を考えて打ちます。また，小数点以下の末尾の０についても消去することも学びました。これから，どんどん練習を重ね，計算力アップを図っていきます。

合同おたのしみ会に行ったよ！

　昨日は，左北支部合同お楽しみ会が岩倉南小学校でありました。久しぶりに支部のお友達に会えるので，ドキドキワクワクしていました。おたのしみ会では，みんなが練習してきた出し物を披露しました。３組のお友達は「手品」を披露しました。みんなに「お〜〜！」と言ってもらってすごく嬉しかったようです。休憩時間は，バランスボールで遊びました。それからゲームをして，最後に手作りプレゼントの交換をしました。久しぶりにお友達と会って，たくさん遊んで，とっても楽しかったね！

仕事リーフレットを作ろう

　取材した事柄について，画像と文章を駆使して，分かりやすくみんなに伝える学習（国語科）を進めている４年生は，先週は２組が，今日は１組がその取材で職員室を訪れました。仕事リ−フレットをつくるために，どんな質問が必要かを予め相談している４年生は次々に質問を浴びせてきます。そして，最後はその仕事ぶりをカシャ！。画像も効果的に活用して分かりやすい説明文を書きます。

あつまれ 冬のことば

「ことばをあつめて，冬のカルタをつくろう！」今，１年生の国語科では，冬のことば集めをしています。例えば，〔あそび〕そり・ゆき，〔たべもの〕おなべ・おせち・おもち，〔ぎょうじ〕クリスマス・お正月・おおみそか，〔ふくそう〕てぶくろ・ブーツ・セーター，〔てんき〕白い空…。子どもたちの冬のイメージがよく表れています。楽しいカルタができそうです。

今朝も元気に「おはようございます」

　今朝は，少し暖かめの朝になりました。校門前ではPTAの方々が「朝の声かけ運動」を展開していただいています。登校して来る子どもたちは，お母さん方に「おはようございます」とやさしく声をかけられて嬉しそうでした。また，主な交差点では，安心安全団体連絡協議会のみなさなが，子どもたちの登校を見守っていただいています。

みんなで支え合おう

　昨日の５校時に，岩倉北学校運営協議会安全福祉部会主催による「認知症あんしんサポーター講座」を行いました。この講座は，岩倉地域包括センターの協力を得て，２年前から，毎年の４年生が受講しています。
　まず，「認知症ってなに？」ということをビデオを見て教えていただきました。次に，道に迷ったおばあさんの場面を，４年担任も参加した寸劇で表現し，自分だったらどうするかをグループで話し合いました。「話をきいてあげる」「一緒について行ってあげる」などの意見が出されました。最後には，本講座を受講した証として，全員に手首に巻くオレンジリングが贈られました。
　認知症をより多くの人々が正しく理解し，互いに支え合える地域をみんなの手で作っていきましょう。

いろいろペッタン

　１年生の図工科では，身の回りのものに関心を持ち，表面の手ざわりを感じながら，こすり出した模様を重ね合わせて描く「いろいろペッタン いろいろ写して」に取り組んでいます。子どもたちは，教室内だけに留まらず，玄関付近に行ったり，中庭に行ったりするなど，いろいろな場所で自分なりに思いついた方法で，模様を写し取っています。出来上がりが楽しみです。

将来の夢

　６年生は，「夢」をキーワードとして，卒業文集制作に取り掛かっています。自分のめざすところは？自分がなりたい職業は？…自分自身に問いかけることから始め，その後，書きたい内容を構成しました。そして，今日は，いよいよ原稿用紙に下書きです。自分の「夢」に向かって，いざ発進！

大根とったど〜

　イノシシとサルにも狙われなかった校内の畑で育てられた大根。今日は，その大根を６年生が収穫しました。それぞれが狙いを定めて渾身の力を込めて…スポッ！！と抜くと，大きな大きな大根が獲れました。二股になったいわゆる“あたり”の大根もありました。勉強の合間に楽しいひとときになりました。

4・5年生一緒に

　岩北ひろばの落ち葉は掃いても掃いてもなくなりません。今日も，４年生と５年生が一生懸命掃いてくれました。大きなビニール袋（90L）３杯を目指そうという目標で，掃除しました。初めは別々の場所を掃除していた4・5年生でしたが，最後は，一緒に落ち葉拾いをして，ついに大袋3杯の落ち葉拾いを達成しました。しかし，まだまだ残っています。続きはまた明日。がんばって掃除したので，寒さを忘れるほどでした。