１月２２日（火） 「ごまめ」

今日は，おせち料理を取り入れた献立で，
「ごはん，牛乳，煮しめ，ごまめ，京風みそ汁」
でした。

「ごまめ」は，
干したイワシの子どもの「すぼし」を使って作り，
お米の豊作を願ってお正月に食べます。

今日の給食では，「すぼし」を炒って，
砂糖，みりん，料理酒，濃口しょうゆで作ったたれにからめて，
最後にいりごまを加えて仕上げました。

１月２１日（月） １年生ランチルーム給食

ランチルームでの給食は，セルフサービスなので，
お盆を持って自分の給食をもらいに行きます。

１年生がランチルームで陶器の食器を使って食べるのは，
今日が最後の日でした。

献立は，
「麦ごはん，牛乳，肉じゃが，切干大根の煮つけ」
でした。

「肉じゃが」は大人気でおかわりが欲しいという声がたくさんありました。

「切干大根の煮つけ」は量がたっぷりあって満足だった様子でした。

２年生，４年生交流給食（２日目）

今日は，２年生と４年生の交流給食の２日目でした。

ランチルームの準備を４年生がしてくれました。

１日目より準備が早くできたのでとてもゆっくり
食べることができていました。

給食終了後は，４年生が用意してくれた歌を歌いました。

４年生が給食の準備や歌の用意をしてくれたので，
後片付けは２年生がしっかりしてくれました。

１月１８日（金） 「たたきごぼう」

今日の献立は，
「ごはん，牛乳，すきやき風煮，たたきごぼう」
でした。

「ごぼう」は，
細長いことや地中に深く根を張ることから
縁起物の食材としてお正月に食べられています。

今日の給食では，
おせち料理のひとつの「たたきごぼう」が登場しました。

『３・３・３の原則』

　　　　　　今日１月１７日は，阪神大震災から１８年経過しました。
　　　　　　本校でも，震災を想定した避難訓練を行いました。
　　　　　　校長先生からは，『３・３・３の原則』のお話がありました。
　　　　　　３分，３０分，３時間，３日間，３週間〜，…災害発生から
　　　　　　避難生活期にいたるまでの時間経過と対応の目安だそうです。
　　　　　　日頃からの“心の準備”と“物の準備”が大切ですね！

２年生，４年生交流給食（１日目）

今日は，２年生と４年生の交流給食の日で，
ランチルームで一緒に給食を食べました。

４年生が準備や給食当番をして，
ランチルームの後片付けは２年生が頑張ってくれました。

給食の後は，
４年生が考えてくれた「ジェスチャーゲーム」をして
楽しみました。

１月１７日（木） 「ソース焼そば」

今日の献立は，
「ソース焼そば，牛乳，スープ，みかん」
でした。

防災とボランティアの行事献立で，
台風がきたときのために学校に保管しておいた
缶詰や乾物を中心に使って給食を作りました。

「ソース焼そば」は，大人気で，
前日から楽しみにしてくれている子もいました。

１月１６日（水） 「ポトフ」

今日の献立は，
「黒糖コッペパン，牛乳，変わりいり卵，ポトフ」
でした。

「ポトフ」は，
肉や野菜を煮込んだフランスの家庭料理です。

今日の給食では，
牛肉と玉ねぎ，にんじんの他に，
冬が旬の大根，白ねぎを使って作りました。

１月１５日（火） 「ししゃものからあげ」

今日の献立は，
「麦ごはん，牛乳，ししゃものからあげ，
　小松菜のごまいため，みそ汁」
でした。

「ししゃものからあげ」は，
油で揚げてあるので食べやすく，低学年でも人気があります。
頭から食べることができるので，
カルシムもしっかり摂ることができます。

ていねいな手洗い 〜ハンカチ持参も！〜

1年生が「病気の予防と手洗い」の勉強をしました。（昨年末）
手には　目に見えない汚れ　がついていることを知り，
ていねいな手洗いが大切なことを学びます。

その際，教材に使われるのが，
栄健委員会で作成した『手洗いの実験』掲示物です。

『手洗いの実験』とは，片栗粉と薄めたヨウ素液を使用し，
手洗い後，洗い残しがどれだけあるかを視覚的に知る実験です。
ドロドロした片栗粉の感触が面白く，
洗い残しが一瞬で紫色に変わることから，
子ども達からはとても人気があります。
実験中の子ども達からは，「きゃ〜！」「ひゃぁ〜！」「ひぇ〜！」
の連続でかわいい笑顔が弾けます。
その後，実験結果を各自スケッチし感想をまとめ，保健室前に掲示します。
低学年にもわかりやすいよう漢字にふりがなをつけ，
全校児童に毎年発信しています。

１年生は，『手洗いの実験』掲示物を見て，
石鹸で洗った手・水だけで洗った手・洗っていない手
の汚れの違いを学びました。
その後，グループごとに「ていねいな手洗い」を練習し，
手のひら・手の甲・指の間や爪の間・手首まで，
みんなでていねいに楽しく手洗いしました。
ところが，
手洗い後ハンカチのない児童が何人もみられました。
完全に手を乾かせるまでが手洗いと言われています。
ハンカチ持参の習慣も身につけていきたいと思います。

これからインフルエンザの流行にそなえて，
まずは，外出後の「ていねいな手洗い」ができるようになればと思います。