2月26日（火） 5年生「調理実習」

　5年生が，家庭科の学習で調理実習を行いました。
ご飯をお鍋で炊き上げることと，お味噌汁作りです。

子どもたちは慣れない包丁を恐る恐る使いながら，真剣に取り組んでいました。

出来上がったご飯は，いつものご飯とは一味違い，とても思い出に残りました。

これからもお家でのお手伝いなどで，今日の経験を活かしてほしいですね。

今年度の「クラブ活動」 残りわずかの活動です

　先週と今週のクラブ活動の時間は，クラブ見学が行われました。
３年生が興味のあるクラブを訪れ，上級生の活動の様子を見学していました。

　４〜６年生にとっては，今年度のクラブ活動も残り一回となりました。
近づいてきた年度の終わりに向けて，さまざまなことが「今年度最後」となっていきます。

　それぞれの場面で，悔いの残らないように活動をしたいですね。

「部活動交流会」

　2月22日（金）に，音楽部と筝曲部で，曲の聴きあいをしました。
　音楽部は，3月にある発表会の曲を演奏しました。どの曲も，しっかり練習できていて，本番が楽しみです。特に，「ジュピター」は，曲の感じがよく伝わってきました。
　箏曲部は，これまで練習してきた曲の中から，「わらべうた」を選んで披露しました。弾いているところを間近で見る機会は，あまりないようで，音楽部の子たちにとって，とてもいい経験になったようです。

６年生 神川中学校での授業を体験

神川中学校の授業を体験してきました。

子ども達は中学校の教室で，書写や英語，理科，音楽などそれぞれの授業を体験していました。

生徒会主催の学校紹介では，神川中学校に関するクイズや学校のきまりの寸劇を見て楽しんでいました。

中学校に行くことが楽しみになりました。

邦楽体験教室を行いました！

2月12日（火）に邦楽体験教室を行いました。琴，三味線，尺八の楽器体験では，一人一人が実際に楽器を鳴らし，音の響きを楽しんでいました。特に尺八は，なかなか音が出なかったので，子どもたちも苦戦しているようでした。「ふるさと」「春の海」など伝統音楽を聞かせてもらい，リコーダーで共演するなど貴重な体験をすることができました。

校内作品展

　１９日（火）・２０日（水）は，今年度最後の参観授業と懇談会でした。また，体育館では校内作品展が催され，子どもたちの作品が展示されました。
　作品は，今年度製作した作品の中から一人一点展示しました。また，各学年の作品の他，陶芸クラブや部活動「習字」の作品も展示されました。どの作品も子どもたちが時間を掛けて取り組んだものです。
　神川小学校校区に住む，京都教育大学付属支援学校の友達の作品も展示させていただきました。
　

「半日入学・入学説明会」

　
　2月13日（水）は，新入学児童のための半日入学が行われました。２時から約１時間に渡り，読み聞かせを聞いたり，折り紙・お絵かき等をしたりしました。その間保護者には，体育館で交通安全や学校生活等について話を聞いていただきました。
　今は，入学を控え期待と不安でいっぱいだと思いますが。まずは焦らず，学校生活に慣れることを大切にしてほしいと思います。
　また，神川小学校は校区が広く，通学路も交通量が多く危険なところが多いです。普段から御家庭でも，交通安全についての話をしていただき，4月から安全に集団登校ができるようにしてほしいと思います。
　

わくわく水ぞくかん

　ずこうさくひんてんにむけて，『わくわく水ぞくかん』にとりくんでいます。
大きなカラフルなゴミぶくろにしんぶんしをつめて，おさかなの体をつくりました。
これからどんなステキなおさかながかんせいするのかたのしみです。

2月7日 学年音楽をしました！

2月7日（木）に，多目的室で学年音楽をしました。2月12日（火）に邦楽体験教室（三味線，お琴，尺八）を行うにあたって，リコーダーで一緒に演奏する曲を練習しました。また，「ふるさと」を歌う練習をし，高音をきれいに発声していました。本番が楽しみです。

５年生 「音楽鑑賞教室」

　５年生は京都コンサートホールで，京都市交響楽団の演奏を聞きました。ホールに入ると，座席の数や天井の高さに驚く子どもたち。間もなく演奏が始まると，集中して楽しく聴き入っていました。以下は子どもたちの感想です。

「指揮者や司会者もすごく緊張していると思うけど，間違えることなくできるなんてすごいと思いました。」
「楽器紹介では，トランペットとフルートは聴いたことがよくあるけど，どれがどんな音を出すのか楽しみでした。」
「パイプオルガンは高い音や低い音を自由自在に出せていました。まるで音をあやつっているみたいでした。」
「ベートーベンが耳の病気で，音楽が聞けなくなってしまって悲しいなと思いました。だけど『運命』を考え出したベートーベンがすごいと思いました。」

生の演奏を聴くことができ，子どもたちは満足した表情をしていました。