科学センター ２組

　磁石についてたくさんの実験をしました。磁石の仕組みや特徴は，３年生の時に学習していますが，今回は初めて知ることばかり！磁力線を確かめてみたり，ネオジム磁石やフェライト磁石という磁石に触れてみたり，少し奇妙な動きをする磁性流体を観察してみたり・・・とても盛りだくさんでした！

科学センター １組

「生きているんだすじえびだぁって」をテーマにスジエビの体を観察し脚の働きを見つけました。またスジエビにえさを与え，えさのゆくえを観察しました。胃にあたる部分が動いたり，腸のようなものを見つけたりしました。その後，呼吸の様子をＢＴＢ液や食紅を使って実験し，様子を双眼顕微鏡でスジエビの体を観察しました。呼吸している部分がよくわかりました。えらの部分を見つけたり，心臓を探したりしました。

早速，魚釣り屋さん効果が…。

　今日の休み時間は，魚釣り屋さんに参加したお友達が早速「わかば」へ遊びに来てくれました。「ねえ，ねえ遊ぼ！」と始まります。「ぼくも入れて！」と増えていきます。とっても良い感じです。
　この輪がどんどん広がっていけばいいな…。と思っています。

　

魚釣り屋さん無事終了

　２月６日の中間休みから始めた「魚釣り屋さん」も今日が最終日です。お店のお仕事も慣れて「座って待って下さい。」と言えたり，やり方がわからないお友達には，傍まで行って教えてあげる姿がみられるようになりました。
　しっかり自分の役割を果たすこと，お友達に関わっていくこと。楽しみながら取り組めました。

先生，ありがとう！！

　採用前研修に来られた先生に家庭科の時間「玉結び」を教えてもらいました。針に糸を通し，ゆっくり丁寧に「そうそう」と声をかけてもらいました。とっても，とってもやさしい先生。たった３日間でしたが，名前もしっかりおぼえました。
　先生，ありがとう！お元気で。また教えて下さいね。

しりょうから分かったことを発表しよう

今，国語の学習では，資料から分かったことを発表するプレゼンテーションの練習をしています。


今日は，それぞれのグループで教科書のお手本の発表を実際にやってみて，よくできているところ，もっと工夫できるところをグループで交流しました。


来週からは，発表の内容も自分で考えてプレゼンします。
さて，上手にできるのでしょうか。

合同あいさつ運動

今日は，女性会の方々と一緒にあいさつ運動を行いました。

あいにくの雨でしたが，３年生全員で並んで元気よくあいさつすることができました。



元気なあいさつで，雨の憂鬱さがふっとんでいきましたよ！

伏見工業高校における地域連携学習の展示を見て来ました

　深草総合庁舎１階コミュニティホールに展示されている「あったらいいな，こんな東高瀬川」の絵を見て来ました。4年生の子どもたちが未来の東高瀬川を想像して描いた絵です。74枚の絵が丁寧に展示されてるのを見て大変うれしく思いました。

５年 音楽「日本の民ように親しもう」

　今日は，民謡の「はやしことば」と手拍子リズムを合体させて，「はやしことばメドレー」を楽しんだ後，日本の様々な地域の民謡を聴きました。

　今回は民謡をただ聴くだけではなく，その曲の中でも特に印象的な「はやしことば」をあらかじめ子どもたちに教え，その言葉がどこで出てくるのかに着目しながら曲を聴きました。「あ！ヨイヨイヨイって聴こえた！」「デデレコデンが聴き取れないな。先生，もう1回音楽流して！」などと，一生懸命にはやしことば探しをしていました。

　同じ民謡といっても，地域によって曲想に違いがあったり，１人とみんなで交互に歌う歌や，かけ声などが聴こえてくる歌があったりすることに気付きました。

５年 国語「すいせんします」

　国語「すいせんします」の学習で，人物の推薦文を書きました。どのような読み方をしたら相手に伝わるのか，読み方の工夫を考えながら，グループで交流しました。