最新更新日:2024/10/04 | |
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長期宿泊学習 花背山の家3長期宿泊学習 花背山の家 2所員の方にイワナのとり方を教えてもらって、いざ川の中へ。 すばしっこいイワナの動きになかなか捕まえられませんでしたが 班のみんなで協力して、何とか全員つかまえることができました。 長期宿泊学習 花背山の家 1その後、家から持ってきたお弁当を食べて、昼からの活動に備えました。 人気のプリプリ中華炒めです。ふれあい参観・懇談会
9月4日(火)にふれあい参観・懇談会が行われました。子どもたちの人権意識の向上を目指した授業を参観してもらいました。1・3年生は道徳の学習を通して人権に対する認識を育てる指導を、2年生は男女平等教育について、4年生は身体に障害のある人の人権について、5年生は日本に住む外国の人たちについて、6年生は同和問題に関わる単元の指導を行いました。多数の保護者の方に参観頂きました。保護者の方も子どもたちと一緒に真剣に授業の内容や子どもたちの考えに耳を傾けながら参観されていました。懇談会では、子どもたちの人を大切にする思いをどのように育てていくのかについて、貴重な意見をたくさん頂きました。
共に生きる 4年
3年生は、人権学習の一環として視覚に障がいのある人との交流を行っています。
視覚に障がいがあるということはどういうことかについて、体験したり、考えたり、調べたりしました。 今日は、自分たちが疑問に思っていることや調べても分からなかったことについて実際に視覚に障がいのある人を招いてインタビューをしました。はじめにロービジョン体験を通して、視覚に障害があるといっても様々な場合があり、困り方もいろいろあることを教えてもらいました。 そのあと、来て頂いた5人の方に、班ごとに分かれて頂き、インタビューに答えてもらいました。一つ一つに丁寧に答えて頂く内容に、子どもたちは、熱心に聞き入っていました。 今後、自分たちにできるこについて考えていきます。 今日の夏野菜はかぼちゃです。エプロン作りに挑戦 6年生
6年生では、家庭科の学習でエプロン作りを始めています。型紙にそって布を切り、アイロンでしつけをし、ミシンで縫っていきます。ミシンは、5年生の時に使っているので、危なっかしさもなく、てきぱきと縫っていました。折り返し縫いもきっちりとできていました。出来上がりが楽しみです。
冬瓜ってなあに?給食始まりました。 |
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