今日の子ども達

３時間目の様子です。

きのうは「大寒」。
一年中で一番寒い時期ですが，運動場では４年生の子どもたちが元気いっぱい体育を楽しんでいました。前半は，互いに励まし合いながら５分間走で汗を流し，後半は縄跳びをしていました。冬の体力作りに励んでいますね。

１年生の教室からは何やら元気に弾む声が聞こえてきました。
様子を見に行くと，「大きな数」の学習で，お家から持ってきたペットボトルのキャップをシートの上ではじいて得点を競うゲームをしていました。１００までの大きな数の概念をいろいろなゲームを通して，感覚でとらえさせることを大切に学習が進められています。

５年生の教室では，算数「円と正多角形」の単元で，円周と直径の関係を学んでいました。教室では，学校薬剤師の先生と養護教諭が「空気検査」をしていましたが，集中力を途切れさせることなく，粛々とその関係について考え学んでいたことにとても感心しました。さすがです。

２年生 大縄交流

２月４日に大縄集会があります。そこで,たてわりで縄跳びの練習を通して交流することになりました。今日は２組と５年２組が昼休みに交流しました。上手にまわしてくれるので,とってもうまく跳べるようになりました。たった２０分足らずの交流でしたが,２年生にとってとても楽しい」時間になりました。うまく跳べるようにタイミングをはかってそっと肩を押してくれたり縄をうまくすくって跳ばしてくれたり・・・５年生のやさしさをいっぱいいただいてじょうずになった子ども達です。本当にありがとうございました。
１組３組は来週実施します。

今日の子ども達

３時間目の様子です。

今日は日差しがないので朝から気温が上がらず，とても寒い日となっています。
それでも，運動場では寒さに負けず，２年生の子どもたちが体育で「ボールけりゲーム」を楽しんでいました。ボールを足で扱うことにも随分慣れて，上手にパスがつなげるようになってきましたね。

５年生の教室では，国語の説明文の読み取りをしていました。グループ内で交流することを通して，個々の学びを深めています。発表の場面では，発表者の方をきちんと見ているのがえらいですね。

４年生では，算数で「等しい分数」について学んでいました。分母と分子を同じ数でかけるともとの分数と等しい分数が作れるということが分かり，たくさんの手が挙がっていました。熱心に学んでいますね。

避難訓練

今日は，地震発生，続いて火災も発生したという想定で，避難訓練を行いました。

訓練は，
１．中間休み中の午前１０時４０分に地震が発生（想定）。

２．教頭の地震発生の校内放送を聞き，校舎内や運動場等で，それぞれ自由に活動している子ども達は，各自その場所で一次避難し，次の指示を待つ。
この時，教職員は，各自が担当している「緊急時の配置場所」へと急行し，その場に居る子どもたちの安全確保を図る。

３．教頭の次の指示に従い，教職員はそれぞれ担当する場所から速やかに運動場へと児童を安全に誘導する。
という流れで進めました。

これまで避難訓練は，授業時間中に災害等が発生したという想定で，担任が傍に居るという状況で避難誘導の練習を重ねてきました。

しかし，災害等は，いつ起こるかわかりません。

そこで，今回は，地震発生時刻を，あえて，担任の手元から子どもたちが離れる休憩時間帯に設定し，
・指導者が身近にいないとき，児童自身に，自分でどのように対処すればいいのかということを実践を通して知らせること
・教職員が定められた緊急配置場所へ急行し，各自がその場所にて一次避難している子どもたちの安全確保をすること，また，そこから二次避難場所まで安全に誘導するという組織体制を実践を通して確立すること
という２つのことをねらって，訓練を行いました。

写真は，１回目の放送を聞いて，運動場や中庭で遊んでいた子どもたちが，運動場中央に集まり，姿勢を低くして静かに次の指示を待っている様子と，校舎内から担当教員と一緒に運動場へと２次避難してくる様子です。

外で遊んでいた子どもたちが，放送が入ると遊びを止め，素早く運動場中央に集まったこと，また，その後，大集団となったにもかかわらず，次の指示を待つべく，全員とても静かに待機している姿勢に感心しました。
また，校舎内で過ごしていた児童も，その場に居た学年や学級が混じる集団であっても，担任以外の教職員の指示に従い，整然と避難してきた態度もとても立派でした。


教職員のそして，児童の実践的態度の育成を目指した初めての試みでした。
この後，今日の訓練を成果と課題を生かし，指導時間内はもとより，自由時間帯においても児童の安全確保の徹底を目指していきたいと考えています。

２年生 青空の下で

２日連続で今日も体育がありました。昨日に比べ運動場では,暖かな日差しの下で,ボールけりゲームをしました。子ども達は元気いっぱい走り回りました。回数を重ねるごとに,足さばきが上手になっている子ども達です。

今日の子ども達

給食時間のサービスホールの様子です。

低学年も高学年も，お当番の子どもたちがきちんと身支度して，嬉しそうないい表情でサービスホールへと集まってきます。マスクをきちんとつけているのもえらいですね。

今日の給食は「ソース焼きそば・ウズラたまごや椎茸，もやし等が入った具だくさんのスープ・牛乳・みかん」という防災献立でした。
災害等の非常時に備えて学校に保管してある缶詰や乾物を活用した，全品自校調理の献立です。

サービスホールには，ソースのおいしそうな香りが立ち込めていました。
今日は，ご飯やパンがつかない分，たっぷりと量があり，とても美味しくいただきました。

２年生 ひかりのプレゼント

図工では,先週に引き続き,ダンボールカッターを使った「ひかりのプレゼント」をしました。ダンボールカッターには,だんだん慣れてきて上手に使えるようになってきました。どんどん増えていくセロハンに子ども達は嬉しそうです。すてきな作品が出来上がりつつあります。

２年生 体育では・・・

ちょうど２校時が始まる時,雨がふってきました。そこで,体育は合同で体育舘で実施しました。まずは,体を温めるためにまねっこ遊びやスキップをしました。そして,とびばこをしました。今日はまたぎのり・またぎこしを小とびばこ４だん５だんでしました。すこし高くなったので,ふみきりを強くしないと飛び乗れません。でも,勢いあまって飛び越す人も・・・。力の加減が難しいですね。

２年生 がんばっています

３連休明けの今日,１校時は国語でした。「おにごっこ」の学習では,話し合い活動に力を入れています。今回も二人組みで交流をしました。友達の話を聞いて,自分の感想を言わなければいけません。でもそれが難しくって難しくって・・・・。この話し合い活動は,何回も経験することで上手になっていくことでしょう。

いよいよ右手も・・・

３年生から始めたリコーダーも随分きれいな音色が出せるようになってきました。冬休み明けからは，いよいよ右手（右指）も使って低い方の音の練習をしています。これまで練習していた音に比べて特に低いレの音は穴をふさぐのも難しく，息の入れ方も調節が必要なので少し苦労しています。
友だちと見合いながら，聴き合いながら，両手を使っていろんな曲が演奏できるように頑張っています。