全員元気に帰ってきました

思いっきり楽しみました。卒業前にもう一つ素敵な思い出ができました。

１時から退所式です

そりすべりを楽しんで，お昼ごはんを食べました。
おなかがペコペコで，いっぱい食べました。
１３時から退所式です。

京提灯体験 ３年・さくら

本校地域にある京提灯工場職人さんにきていただき、提灯づくりの体験をしました。
先輩の職人さんの作業を見ながら技術を身につけていくそうです。
伝統の技ですが，継承するだけでなく，どんどん工夫して新しい技術を身につけていかれるとのことでした。
今は造った提灯は，お祭りとお店の看板・装飾に使われるのが９０パーセント以上だそうです。結婚式のウエルカムボードなど新しい使い方も提案されています。

お話の後，提灯の絵付け体験をしました。重ねて塗ると絵の具がはがれるので縁取りして塗りこんでいきます。絵の具のかさが変わるといけないので，一つの色を塗ったら，筆を水で洗わずに筆を変えます。緊張して描いていきました。

4センチ積もりました。

夜中に雪が降りました。４ｃｍ積もりました。
そり遊びができます。やったー。

みんなといるとやっぱり楽しい「山の家」

大縄跳びに挑戦。みんなの心が一つになって大記録が出ました。
スキーはできませんでしたが，みんなといると何だって楽しくなります。
キャンドルファイヤーです。
楽しい出し物がいっぱいです。

山の家 スキーは中止

雪合戦で雪を使い果たし雪を堪能しました。
昼食は，山の家バイキング。５年生のときの長期宿泊を思い出しました。
午後スキーは雪がないので中止。館外オリエンテーリング。グループで相談しあって問題を解いていました。その後，プレイホールでフリスビーを使ったドッチボール「ドッチビー」をします。

きれいな結晶 ５年

「もののとけ方」のまとめの実験です。
尿素の結晶作りをしました。温度による溶解度の違いが大きいものがきれいに結晶ができます。
じっくり水溶液の温度が下がっていくと，溶けていられなくなった尿素が，結晶化してきます。
翌朝，きれいに結晶ができていました。理科室に入ると「わーすごーい。」歓声が上がりました。一つのグループだけ結晶の花が小さかったのです。そのグループの子はおそらく「しっぱいやったんかなあ。」「残念やな。」・・・・少しがっかりしただろうと思います。
しかし，残念なことではありません。どうして，そのグループだけ結晶が小さかったのか，原因を考えることができるからです。これまでに学習したこと，そして，出来上がった結晶の様子から，そのグループの結晶が小さかった理由を推測することを宿題にしました。学習のまとめにふさわしい実験になりました。

読み聞かせ

木曜日は，読み聞かせの日です。低学年でした。
１年生は，「あおいふうせん」２年生は「おかあさんげんきですか」３年生は「ききのっぽの背くらべ」を読んでもらいました。
しっかりと聞いてお話の世界を楽しんでいました。

卒業遠足 山の家

山の家は積雪０センチの情報。仕方がない。みんなで一泊，何をしたって楽しい。
これまで素敵な体験を積み上げてきた素晴らしい６年生です。
最高の卒業遠足にしてくれるでしょう。全員出席で出発しました。
到着すると，ほんの少しですが雪が残っていました。
ラッキー。雪合戦を楽しみました。

お米から考える「食」 5年

バケツでのコメ作りで４月からお世話になっているお米マイスターの先生に来ていただいて「とどけお米パワー」の授業をしました。
今の5年生は，2年生のときにとうもろこしを生で食べさせてもらって，野菜のことについて教えてもらっています。野菜のひみつの復習から授業をスタートしました。人間はいろいろな命をいただいて生きていることの「いただきます。」の意味を考えました。お米を食べる民族の腸が食べない民族の腸よりも２メートルも長くなっていることから，日本人はお米からしっかりと栄養をとることができることも知りました。
朝食がどれだけ大切なものかという話題から食料自給率の話題になりました。
近くで作った作物を食べることで，農業も発展します。消費者にとっても安全な食事ができます。また，輸送にかかるエネルギーも少なくてすみます。いいことばかりのようですが，簡単にはいきません。外国で作るほうが安く作れるからです。
人間が生きていくうえで「食」はとても大切な問題です。地球全体で社会の仕組みと複雑に絡み合っています。これからもしっかりと考えていきたいです。