５年 音楽 「・・・こゆきって聴こえた！！」

　今日は，「スキーの歌」を歌いました。

　まず，曲目を知らせずに，１番だけを聴き，いつの季節の歌なのかを当てました。「明るい感じの歌だから，夏の曲かな。」「でも，風って出てくるから，春じゃないかな。」・・・

　曲の感じから，だんだんと歌詞の内容を聴きとろうとする子どもたちが増えてき，そして，１人の子が，「・・・こゆきって聴こえた！」とみんなに向かっていいました。

　「ほんと？先生，もう一回聴かせて！」「本当だ！こゆきだから，冬の歌だ！」

　冬の歌だと気付き，今度は，２番と３番の歌詞の聴き取りを，ワークシートにしました。少し聴き取りにくい所もありましたが，３番の歌詞まで，自分たちの耳で聴き取ることができました。

　歌詞の聴き取りを通して，「もう一回！」と，何度も何度も音楽を聴いたこともあり，歌詞が大分頭に入ったのではないでしょうか。次は，歌詞の内容から情景を思い浮かべ，情景に合った歌い方の工夫をみんなで考えてみたいと思います。

５年 外国語活動 「夢の時間割は・・・」

　今日は，様々な教科の英語での言い方を知った後，自分が好きな教科を組み合わせて「夢の時間割」を作り，作った時間割を友達と紹介し合いました。
　P.E.（体育）や,home economics（家庭科）が，人気でした。

マラソン大会試走

　１月３１日（木）にマラソン大会の試走に行ってきました。気持ちの良い青空のもと，みんな一生懸命走り切りました。
　マラソン大会は延期になってしまいましたが，また２６日に向けて，みんなで声をかけあってがんばっていきましょう！

京都市内ラリーに向けて

　２月１３日は，京都市内ラリーです。これまでの学習を生かし，グループで計画を立てて京都市内の史跡や名所を訪れ，京都に住む私たちが町や歴史，文化をよりくわしく知る機会になればいいなと思っています。
　この京都市内ラリーに向けて，グループ学習を進めています。

５年 今日の給食は・・・♪

　給食に，子どもたちの大好き３色ゼリーが出てきました。子どもたちは大喜びです。余ったゼリーを賭けたゼリーじゃんけんに参加するために，いつも以上にもりもりと給食を食べている子どもたちでした。３色ゼリーとてもおいしくいただきました。

５年 国語 「言外・・・？」

　国語「書き言葉と話し言葉」の教科書の文の中に，「言外」という言葉が出てきました。
「これ何て読むのかな？」「どういう意味かな？」「辞書で調べてみよう！」と，子どもたちは近くに座っている子と一緒に辞書で調べ始めました。
　「言外（げんがい）」とは，「直接言葉としては表現されていない部分」であることを，また一つ学んだ子どもたちでした。

５年 理科「もののとけ方」

　今日は，ホウ酸の水溶液をろ過して，ホウ酸とろ液に分けたあと，ろ液を熱して水を少なくし，ホウ酸が出てくるかどうかを実験で確かめました。火を使うこともあり，安全メガネをして実験を行いました。実験の結果，ろ過した液にも，ホウ酸が残っていたことがわかりました。

変わり方（算数）

　算数では，「変わり方」の単元の学習に入りました。短く切ったストローを１８本使っていろいろな長方形をつくりました。たてと横の本数を変えるといろいろな長方形ができました。できた長方形のたてと横の本数を表にかいて整理しました。表にかくと変わり方がわかりやすいことがわかりました。

3年 豆電球テスターづくり

豆電球のテスターを作りました。

説明書を見ながら，電気の通り道ができるように考えて
友だちと協力して作りました。

ちゃんと全員完成！
このテスターを使って，
電気を通すものと通さないものを調べる実験をしたいと思います。

2年生 マラソン大会試走

　1月30日にマラソン大会の試走に行きました。
運動場を何周も走るよりも，河川敷を走る方が気持ちがよかったようで，「運動場走るより楽やった」，「あんまり疲れなかった」と言っている子もいました。
残念ながら，マラソン大会は延期となってしまいましたが，2月26日には，全員が万全の体調で走れたらいいですね。