どうぶつの赤ちゃんリーフレット

「どうぶつの赤ちゃん」の学習では、ライオン・しまうま・カンガルーの赤ちゃんの「生まれたばかりの様子」と「大きくなっていく様子」についてちがうところや似ているところを見つけながら読み進めてきました。学習のまとめとして、自分が選んだ動物の赤ちゃんについてのリーフレット作りに取り組みました。チンパンジー・ゾウ・パンダ・キツネ・リス・アザラシ・ペンギンの７つの動物の中から選びました。どの動物にも「へー」と思わずびっくりしてしまうような姿が説明されていて、子ども達も心ひかれている様子でした。来週は完成したリーフレットをお互いに読みあって交流しようと思います。

音楽「森のたんけんたい」

音楽の学習で「森のたんけんたい」に取り組んでいます。

曲の感じに合わせて，楽器を演奏しています。

きつつきの「コンコンコン」という音，たぬきの「ポンポンポン」という音，妖精の「きらきら」という音。それぞれの音に合うように，楽器の演奏方法の工夫を考えています。

明日の発表会に向けて，練習を頑張りました！

明日が楽しみです。

書写「温かい心」

書写の学習で「温かい心」という言葉を毛筆書写しました。
今回は小椋先生をゲストティーチャーにむかえ，指導してもらいました。
心を落ち着けて，心のこもった字が書けました。

大根の収穫と調理

　８月から育ててきた大根を収穫しました。大根を抜くとき、１年生は「大きな株」に出てくるおじいさんのように、しりもちをついてもぬけませんでした。やっとこさ抜いて、教室に持って帰るときには、「重い。」と、怒ったように言っていました。教室で、足と比べてみました。どうですか、足よりはるかに大きいでしょう。
　翌日、大根だきをしました。皮を剥き、適当な大きさにきり、ぐづぐづと似ること２時間。新鮮なので、２時間煮ただけでも、やわらかくて、味がしみこんでとってもおいしくできました。子供たちは、２つ、３つと、頬張っていました。皆さんにも、食べていただきたいぐらいでした。

社会「農家で作られるもの」

社会の学習では，「農家で作られるもの」のまとめに入っています。

井上さんの畑でたくさん学ばせていただいたことを，グループごとに模造紙にまとめていきます。
子どもたちにとって，模造紙にまとめていくことは初めてでしたが，レイアウトにこだわったり，ペンの色を変えたりなど，グループで協力して取り組んでいます。
仕上がりが楽しみですね。

ふしぎなたまご

ふつうのたまごとは何かがちがう。
何がでてきたら楽しいかなぁ。

図画工作「ふしぎなたまご」では、いろいろなものが生まれる「ふしぎなたまご」を描いています。

宝石、おかし、おもちゃ。雪や宇宙など。
中身だけでなく、たまごもカラフルでバリエーション豊富です。
どんなたまごになるか、完成が楽しみです。

おちばひろい

今日は、そうじの時間に第2グラウンドの落ち葉ひろいをしました。
とてもたくさんの落ち葉があったので、あっという間に袋がまんたんになりました。
ふかふかの落ち葉は、たくさん集めて肥料にするという話を聞いて、
1年生の子どもたちは不思議そうに落ち葉を入れる大きな箱をのぞいていました。

給食時間の放送

　毎日の給食献立を放送委員会と給食委員会が合同で，校内放送を使ってアナウンスし，音楽を流しています。今日の献立は，さんまの蒲焼風と関東煮です。みんなでおいしく「いただきます！」

ふれあい清掃 がんばりました！

今日のふれあい清掃には，たくさん地域の方や保護者の方が来てくださいました。
５年生は，ロッカーを動かしたり，普段掃除しない網戸や高い窓を拭いたりして，自分達の力で教室をきれいにしていました。まだまだやりたそうな子ども達でしたので，また次の機会にがんばってもらおうと思います。

科学センター学習

　今日は６年生と一緒に，科学センター学習へ行ってきました。４年生は，展示学習とプラネタリウム学習です。
　展示学習では，磁石や金属，ゾウの骨などについて，実際に観察したり体験したりしながら学習することができ，どの子も夢中になって取り組んでいました。展示学習では，最初に予想していたこととは違う結果が出て，驚いたことも多かったようです。
　プラネタリウム学習では，１２月の月の様子を観察することができました。真っ暗なプラネタリウムの中に輝く月や星がとてもきれいでした。
　科学センターでは，普段体験できないような展示品があり，とても楽しみながら学習できました。センターの先生方も優しく教えてくださり，理科を学習する良い機会になりました。