4年 エコライフチャレンジ 12/1７（月）

　本校では，京都市地球温暖化対策室及び，特定非営利活動法人「気候ネットワーク」の方々にお世話いただき，４年生を対象にエコライフチャレンジの取組を行っています。
　今回は、地球温暖化の現状等を知り，「4択クイズラリー」等を通して，地球温暖化防止の大切さや家庭でのエコライフの実践方法について学習しました。
　これから冬休みにかけて，各家庭で，子どもたちがエアコン，テレビなど電化製品の省エネをはじめ，マイバッグの持参，自転車の利用など，様々な生活場面で身近なエコライフにチャレンジします。その結果を子ども版環境家計簿「こどもエコライフチャレンジ」に記入します。
　そして，1月にもう一度，気候ネットワークの皆様に来ていただき，取り組んだ結果をもとに作成した「エコライフ診断書」を用いて，ワークショップ形式で学習します。

　　クイズです。環境にやさしい容器はどれでしょう？（CO2の排出量を基準にして）
１．アルミ缶　２．ペットボトル　３．紙パック　４．ワンウエイびん　
　　子どもたちの予想では，紙パックが一番多く，次はアルミ缶でした。答えは，予想通り，紙パックが一番でしたが，問題の４つ以外では，水筒，リユースびんが環境にやさしいということでした。このようなクイズを解きながら，子どもたちは，自分たちの生活を振り返っていました。

６組「合同お楽しみ会」 12/17（月）

　左京北支部の育成学級の交流会「合同お楽しみ会」が本校で行われました。今年度４回目の交流会になります。和やかな雰囲気の中，各校からの出し物，ゲームや歌，手作りプレゼント交換などで交流を深めました。次回は，１月に「小さな巨匠展作品作り」で交流します。みんな楽しみにしています。

本を楽しむ会スペシャル 12/13(木）

　毎週子どもたちが楽しみにしている「本を楽しむ会」ですが，今回は，スペシャルでした。紙人形劇で「がまんのケーキ」というお話と，ブラックパネルシアターで「ほしのクリスマス」というお話を読んでいただきました。紙人形劇では，大きなケーキのぬいぐるみがあり，「わーおいしそう」という子どもたちの声が聞かれました。ブラックパネルパネルシアターでは，暗闇の中に浮かぶ主人公の動物たちに木の葉の布団がかぶせられる場面で「わーきれい」という歓声があがりました。今回は，ピアノやハンドベルの演奏でお話の雰囲気を盛り上げる工夫もされており，子どもたちは大喜びでした。本を楽しむ会の皆様，ありがとうございました。

警察OBの方の授業〜健全なくらし〜

　１２日（水）の５校時に京都府警のOBの方に来ていただき，「健全なくらし」〜心にブレーキ〜という授業を６年生各クラスでしていただきました。
３０年間刑事をされていた体験談をお話に入れつつ，「身近なことから善悪を正しく理解し，正しい行動ができるようになろう」というめあてで進めていただきました。
「心にブレーキ」をかけなければならない４原則
１．自分がされたら傷ついたり，困ったりしないか。
２．大切な人をがっかりさせないか。
３．人に迷惑をかけないか。
４．法律やきまりをやぶっていないか。
　について熱く語っていただきました。
　６年生の児童からは，「悪いことは気づいていながらやってしまうもので，止めるのが難しいです。今日の話を聞いて，どんなことに気をつければいいのかが分かりました。」「やってはいけないことは絶対にしないようにしているつもりだったけど，悪口の言い合いなどして，自分も友だちを傷つけていると思うので，心がけていこうと思います。」「この授業を通して，自分が正しいと思うことをする方がずっと大切で良いことなんだと改めて気づきました。」など，今の自分を振り返り，正しい行動をしていこうという感想が聞かれました。

第２回全校一斉読書

　より良い読書活動を推進するために，全校で同じ本を読み，感想を交流する取組の２回目です。
　今回は，「花さき山」（斎藤隆介・作　滝平二郎・絵）という絵本を題材に全校一斉読書を行いました。「やさしさや，けなげさが山に花を咲かせる」という話は，子どもたちの心に響いたようです。
　次回は，２月に，自分は，一週間で何冊の本を読むか宣言して読書に取り組む「全校ブックウォーク」を行う予定です。

あそびフェスティバル １２/１２（水）

　生活科の学習で，二年生が一年生を「あそび（秋の）フェスティバル」に招待しました。京都御苑で集めたどんぐりやまつぼっくりなどの秋の宝物を使って，自分たちであそびを考えて工夫して作り上げました。
「一年生が楽しそうに，ぼくたちの作ったボーリングゲームをやってくれてよかったです。」
「一年生が，いっぱい来てくれてうれしかったです。」
など，一年生のために工夫したり，大きな声で呼び込みをしたり，生き生きした姿が微笑ましく，二年生の成長した姿を見せてくれました。二年生同士で交流をして遊ぶこともでき，とても満足の子どもたちでした。

雪が積もりました。12/10（月）

　日本列島に今年一番の寒気が流れ込み，朝から運動場は一面真っ白でした。中間休みには，「待っていました！」とばかりに子どもたちが運動場に飛び出しました。積雪は多くなかったのですが，雪をかき集めては雪玉を作って雪合戦をしたり，雪だるまを作ったりして遊びました。「寒い」「冷たい」と言いながらも，顔を真っ赤にして２０分間の休み時間を存分に楽しみました。岩倉の地ならではの楽しい体験ができました。

もちつき大会 12/9（日）

　１２／９（日）　地域諸団体やPTAの方々のお世話により，盛大に「もちつき大会」が行われました。杵と臼でおもちつきをする貴重な体験ができました。つきたてのおもちを，きな粉餅やぜんざいでおいしくいただくことができました。子どもたちは，たくさん食べたようで，とても満足そうでした。天候にも恵まれ，幸せな半日となりました。「伝統と文化を受け継ぐ」ということでは，大変貴重な行事です。ご協力いただきました皆様ありがとうございました。

５年生 社会見学12/7

５年生は，社会科で「自動車をつくる工業」の学習をしてきました。その中で，自動車が私たちの手元に届くまでの様子，環境や人にやさしい車がどんどん開発されていることを学んできました。そのまとめの学習として，三重県鈴鹿市にある本田技研鈴鹿製作所と鈴鹿オートリサイクルセンターに行ってきました。
　午前中に見学したオートリサイクルセンターでは，車はプレスしてできるだけ小さくした状態で廃棄されることや，廃棄量をできるだけ減らそうと３つのR（リユース・リデュース・リサイクル）を意識されていることを学びました。車の一部が，家の外壁やアルミサッシにも変身していることを知り驚いていました。
午後の本田技研鈴鹿製作所では，組み立てラインの見学をさせていただきました。流れ作業で，機械と工場の方々が効率よく作業し，４００ｍを往復するだけのあっという間に車に変身していく様子を目の当たりにし，「すごい！」と驚きの声があがっていました。
　今回の学習で，車ができる様子と車が解体される様子を実際に自分の目で見て学習することができました。「百聞は一見にしかず」です。学んだことを一人一人まとめる学習につなげていきます。

宝ヶ池持久走大会 12/6（木）

　今年度から，「全校の仲間とともに自身の目標に向かって走ることにより，体と心を鍛え，自分も人も大切にする心を育てる」ことを目的として全校で持久走大会に取り組みました。
　宝ケ池の周りを低学年は１０分間，中学年は２０分間，高学年は３０分間を自分のペースで走り続けます。９時４０分に高学年がスタートした後，９時５０分に中学年，１０時に低学年が順々にスタートしました。自分の目標に向かって黙々と走る姿は，大変かっこ良かったです。１０時１０分の終了の合図とともに，全校児童が走り終えました。
　各地点でチェックをしてもらった子どもたちは，「しんどかった」「目標達成できた」「もうちょっと走りたかった」などと感想を口にしていました。大変寒い日でしたが，走り終えた子どもたちの顔は輝いていました。